一幅难忘的画 教学设计

一幅难忘的画 教学设计

ID:20081949

大小:17.50 KB

页数:3页

时间:2018-10-09

一幅难忘的画 教学设计_第1页
一幅难忘的画 教学设计_第2页
一幅难忘的画 教学设计_第3页
资源描述:

《一幅难忘的画 教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、《一幅难忘的画》教案设计镇北小学:李玉芬good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first一幅难忘的画教学目标:1.正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容。2.读懂课文,感受善良美好的心灵。3.初步了解倒叙的写作方法。

2、教学重难点:理解“风景是美啊﹗可是最美的还不是风景”的含义教学准备:多媒体课件教学过程:一:图片集趣导入1.回忆生活中难忘的事。2.出示课件,观察图画3.板书课题,齐读课题并质疑。二:初读课文,整体感知。1出示自学提示①自由读课文,自学生字词,把课文读正确流利。②思考刚才提出的问题,想想课文围绕“一幅画”讲了一个什么故事?③哪句话概括了课文的中心?你怎样理解?2.学生自学初读,教师指导。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSw

3、ithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first3.交流汇报,检查自学效果。①出示字词②交流第二个问题。①交流第三个问题,以小组为单位交流。体会妈妈的话有哪两层意思?从哪些词句看出风景美?体会作者的心情。让学生在读中悟,独中体会。再次出示自学提示,根据提示读课文体会老大爷的善良真诚。②现在你对妈妈的话有什么理解?③作者为什么要把它放在习作本的首页?三:总结拓展本文的写作顺序与《那只松鼠》,有什么不同?这样写有什么好处

4、?四:作业运用倒叙的方法写一写难忘的人或事物。板书:一幅难忘的画划走—划回—划走善良真诚good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。