03 住院患儿护理

《03 住院患儿护理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三章住院患儿的护理第一节儿科医疗机构的设施与护理管理儿童医疗机构的设置儿童专科医院妇幼保健院综合医院中的儿科小儿门诊小儿急诊住院部儿童医疗机构的设置预检：是小儿医疗机构特有的部门目的及早检出传染病，避免交叉感染协助患儿家长选择就诊科别对危重患儿赢得抢救机会位置入口处预检检查望诊、问诊及体检，快速判断、及时处理儿童医疗机构的设置-小儿门诊就诊流程测体温-挂号-候诊-就诊-化验-治疗-住院儿童医疗机构的设置-小儿门诊护理管理保证就诊秩序的有条不紊密切观察病情变化预防院内感染杜绝差错事故提供健康教育儿童医疗机构的设置-小

2、儿门诊急诊设置抢救室、观察床、治疗室、小手术室儿童医疗机构的设置-小儿急诊急诊抢救五要素人时间仪器设备药品医疗技术坚守岗位，随时处理各种情况学习、总结，不断完善流程和常规加强法律意识，保证医疗文书的完整性护理管理儿童医疗机构的设置-小儿急诊大、小病室配膳室治疗室检查室护士站污洗室医生办公室家属谈话室医护值班室患儿沐浴室儿童游戏室儿童医疗机构的设置-儿科病房病房设置病区管理环境管理生活管理安全管理制度建设儿童医疗机构的设置-儿科病房第二节住院对患儿及其家庭的影响小儿对疾病的认识运筹前期只认识表面现象，认为是对自己不乖行为

3、的惩罚具体运筹期对自身疾病有一定的认识，恐惧伤残和死亡形式运筹期较强的抽象思维能力，较好的自控能力患病和住院对小儿的影响患病和住院对小儿的影响住院患儿的主要压力源疾病本身及各项操作和治疗带来的痛苦和疼痛治疗限制了自由活动对疾病的以及对外在形象的焦虑和恐惧环境的陌生感分离性焦虑中断学习来自父母的情绪影响各年龄阶段患儿对住院的反应婴儿期幼儿期学龄前期学龄期患病和住院对小儿的影响婴儿对住院的反应6个月内的婴儿，如生理需要获得满足，较少哭闹6个月后的婴儿开始认生，主要反应是：分离性焦虑各年龄阶段患儿对住院的反应分离性焦虑三阶段各

4、年龄阶段患儿对住院的反应反抗惊恐，哭闹不止寻找父母避开拒绝陌生人失望悲哀，沮丧退缩或顺从父母出现时哭叫否认父母离开时不反抗表现得很愉快，对每个人都满意不能建立密切的关系可能发育迟缓婴儿住院的护理要点尽量减少患儿与父母分离多与患儿接触呼唤其乳名多给与抚触、拥抱、微笑提供适当颜色、声音刺激协助进行全身、局部训练把喜爱的玩具放在其床旁各年龄阶段患儿对住院的反应–婴儿幼儿对住院的反应表达能力及理解能力有限，易被误解和忽视，而感到苦恼对母亲的依恋十分强烈，对住院误认为是惩罚，由此产生分离性焦虑各年龄阶段患儿对住院的反应–幼儿反抗阶

5、段哭闹，打、踢、跑寻找父母拒绝他人劝阻失望阶段对周围事物不感兴趣出现退化现象否认阶段把对父母的思念压抑下来，克制自己的情感满不在乎地对待父母的探望或离去幼儿住院的护理要点鼓励父母陪伴及照顾患儿固定护士给予连续的护理以患儿能够理解的语言沟通了解患儿表达需要的特殊方式接受患儿的情绪和退化行为留下患儿心爱的玩具和物品各年龄阶段患儿对住院的反应–幼儿各年龄阶段患儿对住院的反应–学龄前儿对住院的反应同幼儿一样会出现分离性焦虑对陌生环境不习惯，可出现恐惧心理悄悄哭泣，难以入睡把情感和注意更多地转移到游戏、绘画等活动各年龄阶段患儿对住

6、院的反应–学龄前儿护理要点鼓励家长参与治疗和护理计划介绍病区环境及其他患儿，减轻陌生感通过参与愉快的活动，帮助患儿克服恐惧心理鼓励参与自我照顾，以帮助树立信心对住院的反应因住院而与学校和同学分离感到孤独，并担心学业落后对疾病缺乏了解，忧虑自己会残疾或死亡因怕羞而不愿配合体格检查唯恐因自己住院给家庭造成严重经济负担而感到内疚各年龄阶段患儿对住院的反应–学龄儿护理要点提供有关疾病及住院的知识，解除患儿疑虑取得患儿信任密切护患关系鼓励患儿尽快恢复学习，协助患儿与同学保持联系检查及操作时，采取必要措施以维护患儿的自尊各年龄阶段患

7、儿对住院的反应–学龄儿对住院的反应个性基本形成，不愿受医护过多干涉心理适应能力加强，但情绪容易波动各年龄阶段患儿对住院的反应–青少年各年龄阶段患儿对住院的反应–青少年护理要点运用沟通交流技巧建立良好的护患关系增加患儿安全感，使患儿充分表达其情绪反应与患儿及家长共同制定治疗、学习、生活时间表执行治疗护理措施时，提供患儿部分选择权，强化患儿自我管理能力家庭对患儿住院的反应家长焦虑、担心、心痛、适应困难兄弟姐妹内疚、不安、焦虑、嫉妒住院患儿及其家庭的护理要点消除或减少患儿由于疾病造成的压力帮助患儿适应环境，促进有效应对为家庭成

8、员提供特殊的支持措施防止或减少被分离的情况尽量减少与父母分离鼓励父母参与治疗和护理减少分离副作用的措施根据患儿的习惯制定护理计划帮助父母认识患儿的行为利用熟悉的物品提高患儿适应分离的能力缓解失控促进自由活动，防止过多约束保持患儿日常活动，共同制定生活时间表提高患儿独立和自我护理能力住院患儿的家庭支持提供与发育相宜的活