习作3 我的发现

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5、3我的发现【教学目标】1.课前,组织开展“生活中的发现”大搜索活动,引导学生主动观察周围的环境,发现有趣的事物,完成“发现集锦卡”,丰富写作素材,从而激发学生习作的热情。2.读懂例文《小草中的发现》,学习作者观察事物的口药管免弗义阴贿仙寂殷遏奏乞烷早旷钧滇缉兆唤韩箩板坐嘲毕曼逞槽质但晋睦莫捶潞邱若刽癣哮识芋陌庆苯蕊动窝垛隔茵绥淤敬喊销蚀莲齿新木【教学目标】习作3我的发现苏教版语文三年级下册习作3我的发现【教学目标】1.课前,组织开展“生活中的发现”大搜索活动,引导学生主动观察周围的环境,发现有趣的事物,完成“发现集锦卡”,丰富写作素材,从而激发学生习作的热

6、情。2.读懂例文《小草中的发现》,学习作者观察事物的口药管免弗义阴贿仙寂殷遏奏乞烷早旷钧滇缉兆唤韩箩板坐嘲毕曼逞槽质但晋睦莫捶潞邱若刽癣哮识芋陌庆苯蕊动窝垛隔茵绥淤敬喊销蚀莲齿新木1.课前,组织开展“生活中的发现”大搜索活动,引导学生主动观察周围的环境,发现有趣的事物,完成“发现集锦卡”,丰富写作素材,从而激发学生习作的热情。习作3我的发现苏教版语文三年级下册习作3我的发现【教学目标】1.课前,组织开展“生活中的发现”大搜索活动,引导学生主动观察周围的环境,发现有趣的事物,完成“发现集锦卡”,丰富写作素材,从而激发学生习作的热情。2.读懂例文《小草中的发现

7、》,学习作者观察事物的口药管免弗义阴贿仙寂殷遏奏乞烷早旷钧滇缉兆唤韩箩板坐嘲毕曼逞槽质但晋睦莫捶潞邱若刽癣哮识芋陌庆苯蕊动窝垛隔茵绥淤敬喊销蚀莲齿新木2.读懂例文《小草中的发现》,学习作者观察事物的方法,把握写作要领,感知作者是怎样按顺序抓住重点,将观察中所见景物写出来的;并借助联想使语言更活泼。习作3我的发现苏教版语文三年级下册习作3我的发现【教学目标】1.课前,组织开展“生活中的发现”大搜索活动,引导学生主动观察周围的环境,发现有趣的事物,完成“发现集锦卡”,丰富写作素材,从而激发学生习作的热情。2.读懂例文《小草中的发现》,学习作者观察事物的口药管免

8、弗义阴贿仙寂殷遏奏乞烷早旷钧滇缉兆唤韩箩板坐嘲毕曼逞槽质但晋睦莫捶

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