麦克米伦高阶及牛津高阶区别

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1、麦克米伦高阶PK牛津高阶《麦克米伦高阶英汉双解词典》（外研社版）以及《牛津高阶英汉双解词典》（第六版，牛津大学出版社版）是我都在用的词典，而且用的频率还比较高，基本上时每天都在用，忽然间很想为我亲爱的两本词典做点事情，我最近是比较龟毛的，老是翻了米伦后又想想牛津是不是又不一样的解释跟搭配呢，所以就索性将他们来个大比拼。当然希望对广大英语专业的亲们有用啦！1.权威其实权不权威这个问题不一定是最重要的，适合自己的才是最好的。总的来说牛津的权威性大一些，毕竟这都是很多版本之后的结晶。《牛津高阶英汉双解词典》的前身是1948年出版的《牛津高阶英语词典》，它的第二版于1970年出版，19

2、88第三版，2000年第六版。出版社以“十年磨一剑”来形容编纂的艰辛。《麦克米伦高阶英汉双解词典》虽然在时间上不能与牛津相抗衡，年轻的米伦于2002年出版，但人家也不逊色，一出版就获得了两项能让一部词典笑傲江湖的奖项，即“爱丁堡公爵英语联盟英语图书奖”和“英国文化委员会创新奖。”据说这两项是ELT界最负盛名的大奖。2.收词牛津的收词量在8万左右，例证9万多条，释义词汇不到3000，牛津定位在典型精当、易学易用。米伦的收词量在10万左右，释义词汇在2500左右，米伦定位在准确、简明。3.彩插牛津的彩色插图与米伦相比略显杂乱而无层次感，米伦的彩插及双色插的数量和质量及逻辑排列上优于

3、牛津。4.编译牛津主要来源于《牛津高阶英语词典》，其中文部分是由精通中英文的翻译者翻译的。米伦主要来源于世界英语语料库，其中文部分也是由精通中英文的翻译者翻译的。牛津由牛津大学出版社的工作人员编纂，翻译小组由我国八位教授和副教授组成，他们来自重庆大学、山西大学、天津南开大学、北京语言文化大学及解放军外国语大学等。米伦由外语教学和研究出版社编纂，翻译由厦门大学外文院的学者翻译而成。基本上来说，翻译这一块牛津更懂得中国人的思维，而米伦稍显逊色，但米伦非常有助于培养英语语言思维能力。5.释义释义这一块才是最最重要的，也是我们选择词典的关键所在，我结合自己的实际经验分别做了一下归纳：1

4、）释义用语牛津的释义——易懂，用语稍微日常化以及口语化，适合学习。米伦的释义——专业，用语较高级，适合走专业化线路。如utilize的例句牛津：Theresourcesatourdisposalcouldbebetterutilized.米伦：Whatcriteriadoyouutilizeinselectingemployee?如disruption的例句牛津：Thestrikecausedseriousdisruptionsforseveraldays.米伦：Thetrainstrikescausedmajordisruptiontothousandsofcommuters

5、.2）释义的数量牛津释义的数量原则上来讲比米伦要多，而且其前一般都用括号括起来有中文解释的使用范围。如upgrade的英英解释牛津：1tomakeapieceofmachinery,computersystem,ect.morepowerfulorefficient.使(机器、计算机系统等)升级；提高；改进2~sb(tosth)togiveamoreimportantjob提升；提拔SYN：promote3~sb(tosth)togivesbabetterseatonaplane,roominahotel,ect.thantheonethattheyhavepaidfor提高（

6、飞机乘客、旅馆住客的）待遇；优待4toimprovetheconditionofabuildingect.toprovideabetterservice提高（设施、服务的）档次；改善；使升格米伦：1tomakeacomputeroramachinemorepowerfuloreffective使（计算机或其他机器）升级+to例：You’llneedtoupgradeto128MbRAMtoruntheseprograms.+from例：Existinguserscanupgradefromthepreviousversionfreeofcharge.1atoimprovethe

7、qualityofaserviceorproduct提高（服务或产品的）质量2toofficiallygivesomebodyorsomethingahigherstatus.提升（某人）；使升格。总的来说，牛津的释义要趋于日常化与常见化，易于理解和运用。而米伦的释义要更高级一点，学起单词来难度加大，但是很能扩展词汇。3）释义排版就排版而言（正版），米伦的排版层次感很明显，要舒服得多。牛津基本上就是一段下来，一二三四或多个释义，通常用阿拉伯数字分开。无论单词是常用词汇还是不常用一律是蓝色黑体