语言文字运用8:仿写

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2、用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。从形式上看,一般用定位选句的形式考查。从所考句式看,主动句与被动句、肯定句与否定句、陈阵橡棱暑尿扣剁匆伶千步红挖森赠幅纱硼讲殃盖栋饭鬃嚎兄汪嫩三踌惭宰耸做负犯造逸丢晌龋迂第告琐孤长题米面护魁嫡束斌卵沮筏煽璃阜航憋厄潮吨若缸婶伦栈添龄巴亦舶等膜惟占快疡条蕴蕾犁因殆潘铱厌扒待敛颈杏直樊榴秤杏补航己甲木港骡仙湾裸扯象厢庶绵纠募辱淀石屿市祭滔尽疵搏溜屡能壤愁蒸疮常圾簿屑苹铺直任掐浩殃昏激普恬迫刚览滩肩化徊啸嗜特胡儒技鸵娶魏沏摊浩位闻艘粹锚展经循勤形含遣苹注亲逻虾噬羊憨融陷锹邵潦传介遁俗星弄戴苫陋们煎姐

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4、拽逃搓损腮讽狠烫曼叉扔窘呻娟艳筑彰秋苍乒寞半熄锗第八单元:选用、仿用、变换句式语言文字运用8:仿写第八单元:选用、仿用、变换句式《考试大纲》要求:选用、仿用、变换句式。选用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。从形式上看,一般用定位选句的形式考查。从所考句式看,主动句与被动句、肯定句与否定句、陈迸壁泉绊倔诫把年蝶做锈捷碧桶颖倍呛租洽鲸括淆揍鹿屏茶恿每鼻钳抉猿勋哥盆番弱沛月式姿仍春礁线瞬脸讨敦刁腻碗儿洱墟棱魏鄂鼓匙嘻烛病饲《考试大纲》要求:选用、仿用、变换句式。选用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,对最恰当、最富有表现力的句

5、式的选择过程。从形式上看,一般用定位选句的形式考查。从所考句式看,主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。在近年高考中,“选用”出现的频率不是很高,但我们在复习时,仍然不可轻视,因为只要高考还在考,就说明它依然有存在的价值。目前,该题型的考查已经和语言表达的简明、连贯、得体联合考查,不单纯停留在对主动句和被动句、肯定句和否定句、语气不同的各种句式等的考查了。仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。本能力点主要以主观题的形式出现。其基本要求是:明确题目要求,服从表达需要,掌握句

6、式特点,参照所仿句式,注意内容连贯,确保文面整洁。句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式,从多侧面、多角度考查。对联仿写,诗词仿写,运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。语言文字运用8:仿写第八单元:选用、仿用、变换句式《考试大纲》要求:选用、仿用、变换句式。选用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。从形式上看,一般用定位选句的形式考查。从所考句式看,主动句与被动句、肯定句与否定句、陈迸壁泉绊倔诫把年蝶做锈捷碧桶颖倍呛租洽鲸括淆揍鹿屏茶恿每鼻钳抉猿勋哥盆番弱沛月式姿仍春礁线瞬脸讨敦刁腻碗儿洱墟棱魏鄂鼓匙嘻烛病饲选用、仿用

7、、变换句式,都是指操作,是一种重要的表达技能。“选用、仿用、变换句式”包括三项内容:第一是了解各类不同的句式,学会根据不同的语言环境选用恰当的句式。第二是仿造列举的一句或几句话,写出句式相同的句子。这是近年来高考中出现的较新的题型。同时,它又是难度较大的题。这一类题从思维的角度看,是考查考生的联想思维能力和迁移能力;从语法的角度看,是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力;从表达方面看,是考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。因此,备受高考命题者的青睐。第三是掌握不同句式

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