七年级语文上册第9课《王几何》课时训练(新版)新人教版

七年级语文上册第9课《王几何》课时训练(新版)新人教版

ID:20236254

大小:111.50 KB

页数:3页

时间:2018-10-11

七年级语文上册第9课《王几何》课时训练(新版)新人教版_第1页
七年级语文上册第9课《王几何》课时训练(新版)新人教版_第2页
七年级语文上册第9课《王几何》课时训练(新版)新人教版_第3页
资源描述:

《七年级语文上册第9课《王几何》课时训练(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第九课王几何一、基础演练1.下面各项中字形和加线字读音完全正确的一项是()A.眉稍、绰(zhuó)号、优雅、鸦鹊无声B.徙手、离谱、皱(zhòu)纹、洗耳恭听C.惊讶、屏(píng)息、判逆、得意扬扬D.嘈(cáo)杂、舒畅、厉害、持之以恒2.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”C.“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管

2、是山楂还是荸荠)。D.那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准,又好看,于是全班同学都呆呆地想:用圆规和三角板画,恐怕也不过如此吧!3.下列各项中加点词语使用不恰当的一项是()A.王老师告诫同学们:“我讲课的时候,你们一定要洗耳恭听。”B.我们伟大的中华民族早已清醒地认识到了前进途中的艰辛与曲折,中国人并不是在睡梦中实现中国梦,也不会在追寻中国梦的过程中得意忘形。C.听完王局长的报告,整个大厅内鸦雀无声,人们面面相觑。D.小韬韬的走秀活动,搞得全场哄堂大笑。二、拓展阅读我的老师贾平凹①春天又到了。②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身

3、。迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上,—架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。③这时候,我就会情不自尽地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝。④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿,而左腿从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次,他讲课讲到女娲造人的时候,笑着对我们说:“女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了,有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩

4、的感情,同时更增添了对刘老师的尊敬。⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他常常哽咽,使我们沉重地低下头去。后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系。⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅

5、、深刻,他便,静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,大声地说:“好!满分!”倘若有同学说得不好,他便瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切。⑧然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景。⑨当一天的功课做完,暮色还没有笼罩校园上空的时候,常常有成群的学生到操场上来看他放风笋。他的腿自然不便于奔跑,然而,他绝不

6、肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝,他喊声:“起!”便不断扯动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄。他笑着,叫着,拄着拐杖,仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,脸上飘起得意十足的稚气,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢?⑩离开他已经近三十年了,但他仍在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不

7、清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心,在祖国的蓝天上翱翔。1.请从第②段中找出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子:2.第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是,其正确的写法是:。3.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?(1)(2)4.将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)离开他已经近三十年了,倘使他还健在,一定退休了。也许,他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者,年复一年地被断腿钉在床上,失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此,依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在

8、地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。然而,倘使不幸他已经永远地离开了人世……不,他不会的。他将永

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。