工程经济教学大纲new

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1、宿迁泽达职业技术学院《工程经济》课程教学大纲课程代码：（必备项）课程类别：必修适用专业：建筑工程管理学时：64所需先修课：高等数学、建筑经济与企业管理学分：一、编写说明（一）本课程的性质、地位和教学目标性质：本课程是建筑工程管理专业的一门必修课，它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究土木工程业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。地位：是建筑工程管理专业一门非常重要的专业课，是建造师、造价师的一个基本要求。教学目标：通过该课程的学习，可使学生掌握必要的技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能

2、及其在项目前期决策中的应用，并对土木工程项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，具有一定的开展技术经济分析、解决有关实际问题的综合素质与能力。具有初步的经济分析、科学管理的基本能力。（二）课程内容简介主要内容为绪论、现金流量与资金的等值计算、确定性经济效果评价、不确定性分析与风险分析、建设项目财务评价、建设项目国民经济评价、设备更新技术经济分析、技术经济预测与决策、价值工程、建设项目后评价、建筑企业管理概论、建筑企业战略与目标管理、建筑企业资源管理。二、各部分教学纲

3、要和学时分配（一）概论4学时1、目的与要求1）、熟悉技术实践活动的概念及其要素；2）、了解技术经济学的性质、发展过程；3）、理解经济效果的含义；4）、掌握技术经济学的基本原理；5）、熟悉技术经济分析的过程和步骤2、教学内容1）技术经济学的基本原理2）技术经济分析的基本思路3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动）利用多媒体课件进行课堂教学，通过课堂提问加强与学生的互动，课后布置作业练习。（二）现金流量与资金时间价值8学时1、目的与要求1）、理解现金流量的概念；2）、理解资金时间价值的概念；3）、掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；4）、掌握等

4、值计算。2、教学内容1）现金流量2）资金时间价值3）资金等值计算3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动）利用多媒体课件进行课堂教学，通过课堂提问加强与学生的互动，课后布置作业练习。（三）投资、成本、收入与利润8学时1、目的与要求1）、熟悉工程项目投资成本费用概念及构成；2）、理解成本费用的概念及构成；3）、掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；4）、掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；5）、理解经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念。2、教学内容1）建设项目现金流量的构成2）成本费用的概念及构成3）工程项目的收入和销售税金

5、及附加的计算3、教学活动建议及其它教学环节利用多媒体课件进行课堂教学，通过课堂提问加强与学生的互动，课后布置作业练习。（四）工程项目经济评价方法8学时1、目的与要求1）、理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点；2）、掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则；3）、了解不同类型投资方案适用的评价指标和方法。2、教学内容1）经济效果评价指标2）计算和评价准则3）项目方案的经济评价方法3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动）利用多媒体课件进行课堂教学，通过课堂提问加强与学生的互动，课后布置作业练习。（五）风险与不确定性分析8学时1、目的与要求1）

6、、了解不确定性分析的目的和意义；2）、掌握盈亏平衡分析的方法；3）、掌握单因素敏感性分析的方法和步骤；4）、了解风险分析的基本内容。2、教学内容1）线性盈亏平衡分析；2）互斥方案的盈亏平衡分析；3）单因素敏感性分析。3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动）利用多媒体课件进行课堂教学，通过课堂提问加强与学生的互动，课后布置作业练习。（六）工程项目资金的筹集8学时1、目的与要求1、熟悉建设项目资金总额的构成；2、熟悉项目资本金融通和项目债务筹资；3、熟悉不同类型建设项目主要的资金筹措渠道；4、了解项目融资及其主要模式。2、教学内容1）资金筹措方式2）资金来

7、源3、教学活动建议及其它教学环节（可选项，如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动）利用多媒体课件进行课堂教学，通过课堂提问加强与学生的互动，课后布置作业练习。（七）工程项目可行性研究8学时1、目的与要求1）、理解项目可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据；2）、掌握可行性研究报告的基本内容；3）、了解市场调查和预测的方法。2、教学内容1）可行性研究的概念、作用、工作程序2）可行性研究报告的