2014秋高二期中试题

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1、临泉一中2014-2015秋季高二期中生物试题命题：李萍审题：周晓灵一、选择题（30x2=60，每题只有一个正确选项）1、下列有关基因重组的说法，不正确的是（）A.基因重组能够产生多种基因型B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C.基因重组发生在受精作用过程中D.基因重组发生在有性生殖的过程中2、我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（）A、近亲婚配其后代必患遗传病B、近亲婚配其后代必然有伴性遗传病C、人类的疾病都是由隐性基因控制的D、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多3、下列有关叙述中，正确的一项是（）A.细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体B.非

2、同源染色体之间交叉互换会导致染色体易位C.由环境引起的变异是不能遗传的D.物种灭绝一定不利于生物的进化4、下面是基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是（）A.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致B.①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAC.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成D.某段DNA上发生了碱基对的改变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变5、以下关于科学史中研究方法和生物实验方法的选项中，正确的是（）①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验一一同位

3、素标记法②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律一一假说一演绎法③DNA双螺旋结构的发现一一模型建构法④探宄酵母菌细胞呼吸方式一一对比实验法⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离一一差速离心法A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.②③④6、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，关于这两个实验的叙述正确的是（）A.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应B.二者都应用同位素示踪技术A.艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照B.二者都诱发了DNA突变①A.1/9B.5/9C.4/9D.1/

4、57、某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦.下列有关叙述正确的是（）A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组B.b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.b过程需要通过自交来提高纯合率D.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子8、如图中①和②表示发生在常染色体上的变异.①和②所表示的变异类型分别属于（）A.重组和易位B.易位和易位C.易位和重组D.重组和重组9、某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为36%,一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患病的概率是（r）为显性。在该植物的随机10、某种异花授粉的植物，高茎（T）对矮茎（t）为显性，

5、绿色（R）对紫色授粉的物种中，表现型及比例为：高绿茎63%,高紫茎21%，矮绿茎12%，矮紫茎4%。问其中基因型为TT的植物的百分比和基因为TTRR的植物的百分比分别是（）A、48%；9%B、36%；25%C、36%；9%D、60%；25%11、人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶a：不产生淀粉酶in换，据此可能得出的结论是（）A.他们的孩子3/4为楠圆形红细胞B.他们的孩子是Rh阴性

6、的可能性是1/2C.他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶D.他们的孩子中出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的表现型的比例是3/812、下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是（）A.基因型不同，表现型肯定也不同B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递下列C.基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子D.通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一13.下列都属于基因重组的选项是（）①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③DNA碱基对的增添、缺失乙Orlh~®6-if

7、lL糖含-L1)映岛者组肾h腺者组组别①非同源染色体上非等位基因自由组合②大肠杆菌细胞中导入了外源基因A.①③⑤B.①②©C.①④⑤D.②④⑤13.关于现代生物进化理论的叙述正确的是（）A.共同进化与生物多样性的形成有关B.长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D.种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种14.果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体.果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖（IV号染色体为常染色体），缺失2条则致死.一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），则F1

8、中（）A.雄果蝇中白眼占1/4B.红眼雌果蝇占1/4