李吉林教学教案——《猫》

李吉林教学教案——《猫》

ID:20358836

大小:26.00 KB

页数:5页

时间:2018-10-09

李吉林教学教案——《猫》_第1页
李吉林教学教案——《猫》_第2页
李吉林教学教案——《猫》_第3页
李吉林教学教案——《猫》_第4页
李吉林教学教案——《猫》_第5页
资源描述:

《李吉林教学教案——《猫》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、李吉林教学教案——《猫》[教学要求]  一、认识猫的特点,体会作者对猫的感情,从而爱护小动物。  二、复习生字,理解本课生词,要求掌握:古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃,会用”任凭”、”生气勃勃”造句。  三、懂得本课抓住猫的性格特点,有层次地叙述方法。  四、能正确、流利,有表情地朗读课文,并能背诵。  [课前准备]:投影幻灯机及课文配套的幻灯片。或用图画。  [课时准备]       第一课  一、导入(联系学生的生活,让学生对新课产生亲切感)。    哪些小朋友家里养过猫?你们仔细

2、观察过猫吗?猫给你们什么印象?    叙述:有一位很有名的作家,他的名字叫老舍(板书),他非常喜欢猫,还特地为猫写了一篇文章呢!这就是我们课本上《猫》。  二、自学课文。   △小朋友自己读课文,看能不能读懂。不懂的自己做上记号。   △查字典:尽职、变化多端、闭息凝视。    (让学生抓住组成词的关键性字眼,查字意,然后理解词义)   △这篇课文中,写了哪些猫?(大猫和小猫),分段就可以把前面写大猫的作为一段,把后面写小猫的作为一段。小朋友再读一遍。划分段落。分好段想一想:课文第一段,主要写大猫的什么特

3、点?课文第二段,写小猫的什么特点?把能概括它们这一特点的句子划下来。   (第一段:猫的性格实在古怪。)   (第二段:满月的小猫更可爱。)  三、讲读课文。   第一段:   1.课文开头第一句就说:”猫的性格实在古怪”,当你读到这一句时,你是怎么想的。   2.下面就写它怎么古怪,它古怪在哪儿呢?听老师读课文。   3.范读第一段。   4.现在我们先来看第一小节,边读边想:从这一节叙述的内容里,我们看到了猫的几种不同的形象。    结合放幻灯,以及平日观察,具体描绘一下猫的这些形象。每叙述一个形象,

4、要求概括一下自己对猫的印象。   △(放幻灯①:猫在睡觉)学生叙述:猫很老实。(释:无忧无虑)   △(放幻灯②:猫出去玩)学生叙述:猫很贪玩。   △(放幻灯③:猫等老鼠)学生叙述:猫很尽职。(释:尽职)(突出:”非┉┉不可┉┉”)   5.点拨:猫又是老实,又是贪玩,又是尽职,那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢?你们再读读课文,特别注意课文中连接的词语和句子。    (”说老实吧,它的确┉┉”;”可是┉┉”;”说这贪玩吧,的确是呀┉┉”“可是┉┉”)    ①说它老实吧   6.比较读    

5、这两种句式语气有什么不同?    ②它很老实    ①说它贪玩吧     比较读     再比较比较,体会体会    ②它很贪玩     ”说它老实吧”“说它贪玩吧”,我们体会体会,这种语气给你什么感觉?(并不完全这样)   7.根据板书指点:    说它   老实(可是)贪玩    贪玩(可是)尽职    指点:说它老实,它是乖,可是,它又贪玩;说它贪玩吧,它是贪玩的,可是,它又尽职的。所以课文开头第一句就说:”猫的性格实在有些古怪”。这些就是猫的古怪的表现之一。    启发:其实猫就是猫,白天睡大觉,

6、晚上捉老鼠,没事东跑西跑,根本谈不上什么古怪呀,老实呀,乖,贪玩呀,尽职呀。但是作者为什么这么写呢?(作者爱猫,觉得猫像顽皮可爱的小孩似的,所以运用了拟人的手法,这样就把作者爱猫的感情表达出来了)   8.指导朗读。现在我们看,谁能把作者对猫的爱表达出来。   9.继续往读,猫又怎么古怪,这一节中,你觉得哪几句是主要的,能概括全小节内容的,把有关的语句划下来,准备自己讲书。    (可划的词语:它要是高兴,能比谁都温柔可亲,它若是不高兴,一声不响。)    这一小节请小朋友自己读读、想想、讲讲。例如层次怎

7、么分,详略怎么样运用的什么表现手法,用词造句,甚至标点符号的作用都可以讲。    自己讲书要点:    (1)”它要是高兴,能比谁都温柔可亲”后面用了冒号,表示下面写猫的温柔可亲。    (2)高兴时的温柔可亲是详写的,不高兴时一声不响,写得简略。    (3)写高兴,着重写了猫的不同叫声。突出有关词语:    长短不同    丰富多腔     变化多端    粗细各异    (4)猫并无高兴与不高兴之分,这里作者运用拟人的手法,表达了作者对猫的感情。   10.指名读第二节,要把你们刚才讲的冒号、层次、

8、感情,用停顿和语调表达出来。  四、巩固词语。    任凭、无忧无虑、温柔可亲、尽职、变化多端、闭息凝视、古怪,从中挑出两到三个,写出猫给你的印象。  五、各自练习背诵一、二两节。       第二课  一、讲读课文。  第一段,第三  吉林吉林教学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。