珍惜无价的自尊 学案

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1、珍惜无价的自尊学案　　珍惜无价的自尊　　目标认知：　　学习目标：　　1.知识目标：　　（1）了解自尊的含义和表现。　　（2）知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。?　　（3）理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的。　　（4）懂得如何做到尊重他人　　2.能力目标：　　（1）初步学会全面分析自己，客观评价自己。　　（2）学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。　　（3）掌握尊重他人的方法。　　3.情感、态度和价值观目标：　　（1）尝试体验自尊带来的快乐。　　（2）在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。　　学习重点：自尊是人人都需要的

2、　　学习难点：如何做到自尊　　知识要点梳理：　　自尊是人人都需要的　　一、感受自尊的快乐　　1、自尊是一种健康良好的心理状态，它使人体验到自己是有价值的，并且这种价值来自他人的认可与欣赏　　2、自尊能使人感受到快乐与感动。获得这种快乐的源泉包括两方面，即自己对自己价值的肯定和他人对自己价值的肯定。　　二、知耻与自尊　　1、知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当的行为不知羞耻，就永远不会有自尊。　　2、知耻的人首先做到能够全面、正确地看待自己。　　（1）找到自身的优势可以增强自信心，找准自身的缺点然后正

3、式它。　　（2）不回避缺点、改正缺点，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。　　（3）在寻找自尊的过程中，因自己的缺点而自卑产生沉重的耻辱感，是对成长不利的。　　三、虚荣与自尊　　1、虚荣的行为表现是追求表面上的荣耀、光彩。　　2、虚荣产生的原因是自我认识模糊，将名利作为支配自己行动的内在动力，过分看重他人对自己的评价。　　3、虚荣是自尊的扭曲，矫正的方法是按照正确的思维方法，明确自己真正的需要是什么。　　尊重他人是我的需要　　一、同样的自尊，同样的快乐　　1、正是他人点点滴滴的赞美与欣赏，呵护与关爱，使我们充满了做人的自

4、豪　　2、关注他人的自尊，维护他人的尊严，将赢得他人的尊重和关注他人的自尊统一起来。　　二、尊重他人就是尊重自己　　1、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。　　2、尊重他人，有利于我们更好地认识自己　　3、在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。　　彼此尊重才能赢得尊重　　一、维护人格最重要　　1、自尊的人最看重自己的人格，人格是人的尊严、价值和品格的总和，是人的第二生命。　　2、自尊心的培养是青少年维护人格尊严的第一要事　　3、要得到他人的尊重、维护自己的人格，就要在生活中逐步培养诚实

5、、勇敢、无私、正直、谦虚等美德，做一个高尚的人。　　二、自尊者豁达　　1、彼此尊重，需要宽容大度。　　2、自尊要适度。　　三、善于尊重他人　　1、尊重他人的最基本表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人人格。　　2、尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情。　　经典例题透析:　　　　　　　1“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话表明（　　）　　①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就不会有自尊　　③知耻就会失去自尊④羞耻心是所有品德的源泉　　A．①②B．②④C．②③D．①④　　解析：本题所列四个

6、选项中①项的说法是明显错误的；知道羞耻的人，会努力去赢得自尊，不会失去自尊，故③说法错误。排除含①③的选项，只有B项正确。　　2（不定项选择）中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干部把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此王强很不理解：我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。于是王强继续我行我素，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。你想对王强说（　　）　　A．尊重他人是赢得别人尊重的前提B．彼此尊重才能赢得尊重　　C．要尊重他人的人格D．

7、要事事让别人满意　　解析：彼此尊重才能赢得尊重，它不是单方面的，是双向的。王强的做法显然与之相悖，对他的建议，只要围绕他的做法展开即可，A、B、C三项说法正确，与题意相符，应选。D项说法显然不合实际，故不选。　　3中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多