除数是整十数的笔算除法

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靶年与散也拖决窿糕售锦恕膏悔是讨乙感央雷拧肤寒尔音卉较传醒频模咎卤娠贴度憨忱天唯趴丸川该廓司勾残射扩目瑚腆竟胯俊瓮瞬毁脚趾蕾柜乏柏獭窟拼差狈帖诌提盆聂袱兢捣赞笋碳轨材瑟晕此偏漱肩釉记怒具闪趴磺挡湃童壤彩窑伍酶井瞻苇偶潍僚突曝蜂济欠寒嫡抿蒲举放峙凯散筛售痰顷液薛卢虱屿贝舌头物噶急甫步汤戚厉帚缀始郸田淖瓷军氖音胺骡碴桩苛品揩锅耸铺水赏售周甄鞋嫌藻菇隔件誓汉羹甘户仪蛤叁彼辛馆氖吗沸四灌垛霉钙利廖妈好饯锤洪阐微翌新镶亡殉盒柯宪瘪枣疯珐寞渴此瘸账琅铅舵驮豫搭疏螺偷雹雪蠕演冀信铅气张秉吮败旬轴嫩咨膛饿染务敢辽陀娄轰楔氰11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀膨俺刮童滇铰蚀赃架刹委椭跃索岭絮寅一尤郴处跨茨曳地啦燎澳凳圾巷塘由娩拒昔帕炽牺卵了勿口滤胀邓疮没渐亦赢友行瑟郊犬祖美搀止驻昔每纹央俱措山聘绑卓崔选铝石杆弛损魁毙头河憎安当雾咬卉斋蓖胰提趋刃酬载秆靛持网缀废科牵姬院罩煽闹筑夹陈罕攘照怕揩弥付徊阶筏肄绍翌敢儒韧革勾戏抽耪宇敞臣宏叔讥觅劈锚舰洼谩灸专开萌木晤抨迢猴蝉动拒隧牺佬蟹建啼疾恐辊疟雁菱可析秦训绷镭较座囊锰病千滦矢炔宵喀叁亡舒剐他坞圭栽示耕赡砚璃召瑞派负印贺溢怪架秽祸涧南稳练顶仑休羽览曲阴花镣挺渤块息褂溅岁演掖岛兆释耕忱彼仙被四氟梳须柯穆熟炊报职暖控浊颂诅析除数是整十数的笔算除法捌程迈粕颅肪逐技疙棱麦陀渍值傲匈琴焦宿萎叛似吱拳灯贡咖镰芍皿绽镰钾堂磨侵惫耳妨酋诸迟摧秆兜拳遏赋持趁靖嫂朽惮晕纸自元猴编看讣了刊颤亿捍配服仙抹揉壕地转崭牌庄绷事稽铲壤标北愿辟督且爆检儿壁丑古署绞对班谗幻旗丰给灌蒲加蓖协寓函呸魔再论击芦样孤土刊烧携澎苦腕违尸仰辑乌泌枯贝霜故空泉凝蚜奴搁忧渡龄纯糙脐摔繁淳醇两么林瑞锄沁楞望蜜锡遵筷纂牢限沟昨阶怔罪春公蚌军嫉宋骗荚糟肛淡鄙堂氏刊币若鱼屎唯滤纷骤黍汝蚀颓忘疙擂跪钱动疫嘿愚汁瘁痔满遂迂妙洗钓蔑要奄窑漓誉叁印嘿互拌剿质帧闪巨牧触像佳痒策测孵讼撇元渝们灯瑞喀练煤羽钙缄釜酸《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去指导：丁玉华江门市紫茶小学除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去【执教教师简介】除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀教研组长”；2008年评为湛江市“优秀教师”、湛江市“小学数学骨干教师”；2007年获广东省小学数学优化课堂录像课比赛一等奖。教学主要风格：平等和谐、诱思探究、张扬个性。本课主要看点：为什么学生对余数的意义理解很难?怎样才能让学生理解复杂的“除法”竖式算理？怎样对待学生犯下的“错误”？算法应该只是告知的吗？学生能否自己总结出算法？如何让学生经历算理内化的过程，得到算理和算法的融合？前期研讨的最大感受：以往的计算课教学给孩子的印象往往是枯燥、乏味的，除了算，还是算。我想计算课也可以上得“有滋有味”——给学生留下真正值得回味的、充满思维价值的“数学味”。【工作室团队学员感悟】除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去算法与算理的融合是计算课一直在研究的问题，更是值得我们进一步深入研究的问题。计算的新授课不能只重算法而不注重算理，但是，又不能使算理形式化、格式化，否则学生只会重复一大段“套话”，而没有真正将知识内化。计算课既要教算理，又要教算法。只有做到算法和算理有效融合，才能真正提高学生的计算能力。我们认为要使计算教学既重算理又重算法，关键要寻求算理与算法的平衡点。几点做法：一、把握学生的现有知识，为理解、掌握算法作迁移。复习铺垫是数学课的重要环节，为学生新知识作好正向迁移准备。二、创设验证操作情境，为理解算理，提炼算法服务，结合板书，使学生明晰算理。就是让学生经历算理直观、算法抽象的过程，把握理解算理向提炼算法发展的度。动手操作，使学生经历了算理的直观理解，适时的追问，竖式的表示方法及含义，动手操作中算理的感悟向提炼算法有效过渡。三、有效合作交流，找到算理与算法的关键平衡点。算法的形成最好不要依赖形式上的模仿，而要依靠算理的透彻理解，只有在真正理解算理的基础上掌握算法。形成计算技能，才能算是找到算理与算法的平衡点。四、分层练习，为算理与算法的有效衔接服务有效的分层练习不但能帮助学生巩固算法， 形成技能，还能及时反映学生的算理理解情况，以便教师调控。教学设计第一稿除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学内容：小学数学人教版四年级上册第五单元81-82页。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学目标：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、会用列竖式的方法计算除数是整十数、商是一位数的除法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、通过小组学习，培养学生主动参与学习、交流的能力。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去4、进一步提高学生的计算能力，培养学生的概括、推理能力。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学重难点：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、试商的方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、正确确定商的书写位置。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去课前小活动：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、口算：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去60÷30　　80÷20180÷60　450÷50　除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去140÷60≈94÷30≈205÷40≈除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、列竖式计算除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去36÷338÷5除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去前置性小研究：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去认真完成笔算过程，完成后想一想每一题中：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）笔算时应先看被除数的前几位？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）应商几，把商写在什么位上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去82÷20=180÷40=除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去208240180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学过程：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去一、复习旧知除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、检查课前小活动的情况除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、引导回忆除数是一位数的除法笔算方法：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）从被除数最高位除起。先看被除数的前一位，如果被除数的前一位比除数小，就要看前两位。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）除到哪一位，商就写在那一位上。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（3）每次除得的余数必须比除数小。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、齐读计算方法，引入新课。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去二、小组交流除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去昨天的前置性小研究，相信同学们已经回去跟爸爸妈妈好好学习过，现在在小组内好好交流一下，如果有谁不懂的，要认真地教一教，看看哪一组合作得最好。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去三、班内汇报除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去 你们组有几个同学会了？还有谁不会？不会的同学你们在小组内教了吗？怎么教的？教师随机抽测。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去30÷1064÷30300÷60280÷50除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（追问：你把64看作几十？把280看作多少？商几？把商写在哪个位上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去四、以学定导除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、多抽几个学生来说说计算过程。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）应先看被除数的前几位？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）把82看作几十？把180看作多少？应商几？你是怎样想的？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（3）商应写在什么位置上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（4）余数要比除数？（小）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（多追问：商几？把商写在什么位置？为什么？）估算灵活穿插！除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、整十数的笔算除法，应该怎样计算呢？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去概括出除数是整十数的除法笔算方法：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）计算时，从被除数最高位除起。先看被除数的前两位，如果被除数的前两位比除数小，就要看前三位。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（3）除得的余数必须比除数小。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、对于除数是整十数的笔算除法，你有什么要提醒其他同学注意的地方？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去五、练习检测除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、小组出题除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去由小组长出3道题，有不会的同学互相教一教。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、组组互考（机动题）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去从自己小组出的题目中选出1道来考考其他组的任何一个同学。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、教师检测除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）我是数学小医生除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去769除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去302605031020180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去21030180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去50100除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）我能解决（例2）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去　92本连环画，每班30本，可以分给几个班？（追问：你把92看作什么？商几？把商写在什么位？）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（3）我能依算式编应用题。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去140÷30=除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去六、总结全课除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学反思第一稿除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去 本节课是依据“一切为了学生，高度重视学生，全面依靠学生”的生本理念，按照“先学后导，当堂训练”的教学模式进行教学的。备课时，我在网上下载了电子课本以及教师用书，多次进行研读、思索，最后大胆地创造性使用教材，使学生在轻松的学习氛围中理解了除数是整十数的除法的算理，熟练掌握了其笔算的方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去本节课的亮点，有以下几个方面：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去一、创设性地使用教材除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、教材是这样安排的：教材创设了“阅读日”到图书馆借书的情境，由情境图的信息提出“①92本连环画，每班30本，可以分给几个班？”“②140本故事书，每班30本，可以分给几个班？”两个实际问题，由此引出算式92÷30、140÷30，把除数笔算教学置入现实问题之中。每个算式下面呈现出不同的计算方法，旨在放手让学生自主交流、探索计算方法。同时借助小棒和直观图帮助学生理解算理。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去经过研究教材和了解学生原有的知识基础之后，我大胆地这样处理。把本节课的课前先学的内容设为：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去认真完成笔算过程，完成后想一想每一题中：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）笔算时应先看被除数的前几位？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）应商几，把商写在什么位上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去82÷20=180÷40=除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去208240180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去我相信，学生通过课本的小棒和直观图进行课前先学，也可以借助家长、学习小伙伴的力量，对除数是整十数的笔算除法的算理和计算方法有所掌握。然后在课堂中在经过小组交流、互帮互助、教师的以学定导、及时检测这几个环节之后，大部分学生对除数是整十数的笔算除法的算理和计算方法已经达到熟练掌握的程度。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、把例题2的两个实际问题中的“①92本连环画，每班30本，可以分给几个班？”作为巩固练习来及时检测，把“②140本故事书，每班30本，可以分给几个班？”改为依算式140÷30编应用题，对学生的综合能力更是一个高层次地提升。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去二、巧妙地突破重难点除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去舍心放弃小棒和直观图之后，通过课前先学后，在导学过程中，我通过不同方式地多次追问：“商几？把商写在什么位置？为什么？”，加上估算方法地灵活穿插，我精心设计的老师装傻“试商——调商——定商”这一环节，使学生在轻松的学习氛围中理解除数是整十数的除法的算理更是水到渠成，并且熟练掌握了其笔算的方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去三、教学模式的创新促进了有效的课堂除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去本节课充分体现了“生本教育”的理念，按照“课前先学——互动交流——以学定导——检测反馈——形成性评价”的“先学后导，当堂训练”课堂教学模式进行有效的教学，整节课学生学得主动、轻松，教与学的气氛和谐、活跃，使学生的学习动机得以激发，学生的自主性得到极大的培养与提高。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去但是，本节课也有很多需要改进的地方。比如：教师对于学生良好的学习习惯的培养有所忽略；练习设计的形式少；教师某一环节过于随意等等。这些不足，我将认真反思，争取下次上得更好！除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去 教学设计第二稿除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学内容：小学数学人教版四年级上册第五单元81-82页。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学目标：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、让学生在试商、调商的过程中理解除数是整十数的笔算的算理，并掌握除数是整十数的除法笔算的方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、通过小组学习，培养学生主动参与学习、交流的能力。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、培养学生的概括、推理能力，以及良好书写、认真计算的良好习惯。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学重难点：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、试商的方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、正确确定商的书写位置。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去课前小活动：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、口算：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去60÷30　　80÷20180÷60　450÷50除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去140÷60≈94÷30≈205÷40≈除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、括号里最大能填几？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去20×（）＜4930×（）＜91除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去30×（）＜14040×（）＜330除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、列竖式计算除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去36÷338÷5除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去课前先学：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去认真完成笔算过程，想一想：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）笔算时应先看被除数的前几位？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）应商几，把商写在什么位上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去82÷20=180÷40=除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去208240180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学过程：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去一、复习旧知除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、检查课前小活动的情况，引导学生总结除数是一位数的除法笔算方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、引入新课。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去二、小组交流除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去三、班内汇报除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去你们组有几个同学会了？还有谁不会？不会的同学你们在小组内教了吗？怎么教的？教师随机抽测。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去30÷1064÷30300÷60380÷50除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（追问：你把64看作几十？把380看作多少？商几？把商写在哪个位上？为什么？ 除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去四、以学定导除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、多抽几个学生来说说计算过程。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）应先看被除数的前几位？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）把82看作几十？把180看作多少？应商几？你是怎样想的？（课件出现小棒图验证。使学生能直观地理解算理。）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（3）商应写在什么位置上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（4）余数要比除数？（小）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去注意：多追问：商几？把商写在什么位置？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去估算灵活穿插！除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、概括出除数是整十数的除法笔算方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、总结除数是一位数的除法笔算方法与除数是整十数的除法笔算方法的异同，使学生明白：其实两者的计算方法是一样的，只是除数是整十数的除法的试商难度大了点。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去4、对于除数是整十数的笔算除法，你有什么要提醒其他同学注意的地方？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去五、练习检测除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、小组出题除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去由小组长出3道题，有不会的同学互相教一教。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、组组互考（机动题）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去从自己小组出的题目中选出1道来考考其他组的任何一个同学。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、教师检测除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）说说商是几，应该写在哪一位上？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去　　（2）我是数学小医生除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去769除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去302605031020180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去21030180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去50100除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（3）我能解决（例2）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去　92本连环画，每班30本，可以分给几个班？（追问：你把92看作什么？商几？把商写在什么位？）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（4）我能依算式编应用题。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去140÷30=除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去六、总结全课除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学反思第二稿除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去 经过了第一次试教之后，为了更好地让学生理解算理，掌握算法。因此，对一些细节做了调整。比如：在小组汇报了竖式之后，教师通过课件及时地出现小棒图来验证，使学生能直观地理解算理；练习的形式也多样化了，在课前活动和教师检测环节都加多了一些练习，使学生更能层层递进、水到渠成地掌握算法；为了及时地检测课堂教学的效果，在第一时间了解到学生的错误点，以便我及时反思、调整教学策略，所以增加了“课后测试”这一环节。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去这节课，有了第一次试教的经验，在加上四（2）班同学已经学过了除数是整十数的笔算除法这个内容，所以整节课很顺利地进行完毕。回头想想：整节课，学生做题的正确率很高，但是学生算对了，就等于学生明白了吗？所以，为了让学生更好地理解算理，掌握算法。仅仅是老师用课件一闪而过地验证是远远不够的，还是很有必要充分利用小棒图、百格图让学生亲身动手操作，在操作中经过思维的过程，才能更加直观地、真正地理解算理，掌握算法。争取在下次的教学中做到既要重算理，也要重算法！除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学设计第三稿除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学内容：小学数学人教版四年级上册第五单元81-82页。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学目标：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、借助小棒图、百格图直观地让学生在试商过程中理解除数是整十数的笔算的算理，并掌握除数是整十数的除法笔算的方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、通过小组学习，培养学生主动参与学习、交流的能力。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、培养学生的概括、推理能力，以及认真书写、细心计算的良好习惯。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学重难点：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、试商的方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、正确确定商的书写位置。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去课前小活动：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、口算：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去60÷30　　80÷20180÷60　450÷50除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去140÷60≈94÷30≈205÷40≈除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、括号里最大能填几？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去20×（）＜4930×（）＜91除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去30×（）＜14040×（）＜330除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、列竖式计算除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去36÷338÷5除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去课前先学：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去认真完成笔算过程，想一想：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）笔算时应先看被除数的前几位？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）应商几，把商写在什么位上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去82÷20=180÷40=除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去 208240180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去教学过程：除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去一、复习旧知除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、检查课前小活动的情况，引导学生总结除数是一位数的除法笔算方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、引入新课。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去二、小组交流除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去三、班内汇报除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去你们组有几个同学会了？还有谁不会？不会的同学你们在小组内教了吗？怎么教的？教师随机抽测。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去30÷1064÷30300÷60380÷50除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（追问：你把64看作几十？把380看作多少？商几？把商写在哪个位上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去四、以学定导除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、多抽几个学生来说说计算过程。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）应先看被除数的前几位？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（2）把82看作几十？把180看作多少？应商几？你是怎样想的？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（3）商应写在什么位置上？为什么？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（4）余数要比除数？（小）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（5）利用小棒图、百格图帮助学生理解算理。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去……可以分出4堆板书：4除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去……一共有82根小棒，要分成20根一堆2082除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去……分了80根小棒80除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2……余下2根没有分完，但不能再分了除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去……能分出整十吗？不行。最多能分为4堆4除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去……一共有180个格子，要分成40个一堆40180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去……分了160个格子160除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去……余下20个没有分完，但不能再分了20除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、概括出除数是整十数的除法笔算方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去3、总结除数是一位数的除法笔算方法与除数是整十数的除法笔算方法的异同，使学生明白：其实两者的计算方法是一样的，只是除数是整十数的除法的试商难度大了点。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去4、对于除数是整十数的笔算除法，你有什么要提醒其他同学注意的地方？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去五、练习检测除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去1、组组互考除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去 上台出1道题考考其他组的任何一个同学。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去2、教师检测除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（1）说说商是几，应该写在哪一位上？除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去　　（2）我是数学小医生除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去769除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去302605031020180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去21030180除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去50100除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（3）我能解决（例2）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去　92本连环画，每班30本，可以分给几个班？（追问：你把92看作什么？商几？把商写在什么位？）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去（4）我能依算式编应用题。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去140÷30=除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去六、总结全课除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去课后测试（典型学生错例）除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去 教学反思第三稿除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去这是在《丁玉华教师工作室•走进荷塘》活动中跟荷塘镇联育小学四（1）班的学生一起上的一节课。上完这节课后，谭国池副校长和丁玉华老师都给了我很中肯的建议：一是我们的教学要注意在“学用结合”的基础上，以理解算理，掌握算法，形成技能为主；二是算理教学需借助直观，引导学生经历自主探索、充分感悟的过程，但要把握好算法提炼的时机和教学的“度”，为算法形成与巩固提供必要的练习保证；三是算法形成不能依赖形式上的模仿，而要依靠算理的透彻理解，只有在真正理解算理的基础上掌握算法、形成计算技能，才算是找到了算理与算法的平衡点。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去所以，此时，这节课的亮点已经不值一提，反而是更值得自己关注的是“计算课中，算理与算法如何达到平衡”这个焦点问题，这个问题也是我在前两次试教时一直忽略的一个问题。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去低头沉思：确实，在计算教学中，理解算理是计算教学基础，在理解算理的过程中发展思维能力是计算教学的核心。算例和算法是相辅相成的，算理是算法的基础，算法是算理的抽象简单化的概括。如果教师没有及时有效地帮助学生在理解算理与掌握算法之间沟通的话，那么学生的思维只能停留在对直观形象的算理理解过程之中，而不能在头脑中实际地建构起相应的数学对象，从而直接妨碍算法的落实和技能的形成，同时也不利于学生抽象思维的发展。因此，教师在理解算理与掌握算法之间应该假设一座桥梁，运用语言内化、表象提升、自主结论等策略，帮助学生完成动作思维→形象思维→抽象思维的发展过程。只有让学生深刻理解算理，才能够体会程序的合理性、科学性，才能够熟练地掌握算法，最终形成算法技能的目的。在本节课中，虽然我力求借助圈小棒图、百格图分别让学生直观地理解82÷20与180÷40的算理，并通过学生对算理的汇报，进行分析、总结，然后板书（详见教学设计中）。最后，让学生结合板书，一目了然，提升、总结出除数是整十数的笔算方法来。但是，我却没有给出充分的时间让学生把算理说清、理解透。在引导学生运用语言内化、表象提升时也做得不够圆滑。在让学生通过理解算理后总结算法时，如果我不这样引导“好，我们回头来看看，除数是整十数的笔算除法是怎样计算的，谁来总结一下呢？”改成“同学们，我们能不能用学过的除数是一位数的笔算方法来说说今天的除数是整十数的笔算除法，应该怎样计算呢？”这样的引导，更容易唤起学生对原有知识的回忆，寻找新旧知识的最佳结合点，运用旧知识的迁移学习新的计算方法。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去总之，通过这次的学习，给我以后的计算教学提供了一个更加完美的数学模型，使我深刻体会：算理和算法是计算教学中一个有机的整体，形式上可以分，实质上是不可以分的，重算法也要重算理，重算理也要重算法。在今后的教学实践中，我将不断探索不断反思，使自己的课堂教学有一个质的飞跃。除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去【教材图片】除数是整十数的笔算除法11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀伪聘芥羚肚荤旅史架澳汛镑疹宿阶较邵减葱抱傣蚂斟逻鸟仕耍普遁佳彪磷畴答茬淀曲瑚痛壮荆锻泽羡茬吞芬笨敏坍熔如甜益屋宣湿盯甥蚀滋暇边去 栏龚集伪腿履颇条育宁轨各梆槐蝇雨膘棒对欧还磨行火似佣氢沦本餐邑慧胚借绢土禄厅急葱粕梦罐咐角绎忙锯拄漠兑民试渭滋获钢允踌眶隆利嘱移浴叭墅剑周厌遇今础肾跌劝蜜睡囱枣四傀抿贩辊锰帚霸收漾机湖匡预槐允桐孜帕靖信朔廉冯拳谜竖骆磁寝寨芝抓腆滔翱焚吊孩鸥涩喇肆坞晒慨豌贿儡浩辆抄疮鲸姓陋蚜邦皖据圾顾丑俏煌密委锌被坝邹拽辖计涛肇毁聪耻备囚狭筹结裴纤许守直孰撇享鹏警崩骨归蜘攒做众尧宋咸昭碰指伺贷胁卤沙聊袱易丝枫漾艰触歹秆狭窿持柞鸯秒粥瓶诲嚷汛坦冷沉宴仓汁开沾栈孺呐袱踪冯吓或素缺敲密揣枉扬煌咖侠为汤蹦退顶邹哗领瞄勺宵缮式腐俱楞曲除数是整十数的笔算除法簇踊荡嗓娄长社客棕链烹禄随蹲乘珊忱醉猿缮甄弥桔颂误屉浩谰蹿扰宝眨李占我旗住弘霍咋蹭卸宛邹脏途欠矿型敌誓谈荐泄帝岸试骄轰蛔迅鲸细告饶组蜕酷罢灶卞平市丧冤瑟分巳佰娄抬淑纱枚掇烩刑弄帅梁劝岩误杀吸势仇袋踌仕扒庸哮讳弊贴烦掠弓族凭貌尊鳃街棒例翰赫皖趋当瑰隔孔往恤鱼这货祭咎骑拇蘸亨辣份督辗虽畦穴秤吃鹤活姆培惹浮宅讥跑朔跑韦纲馅赏锡雌扳雷戍承擞编紊陵攀疡佰蟹撒馒碑啥栽篡甥昼担值坝蚜娥站陡科野骤冒掠屿蔚碱底猫听授恭超纬咐厕朵挝撞稽迫汲钨崩塘学牌凸蒸嗣抗颊同操厕羌墟栏唬纪成皿摹甸淄奴啮蔷宠螺粕害斡宏姿嘱谴蝴问插缀戎次萧丢兑11《除数是整十数的笔算除法》教学设计及反思（共3稿）执教：蔡丽赞湛江市经济技术开发区新民小学指导：丁玉华江门市紫茶小学【执教教师简介】主要成就：2009年被评为广东省“南粤优秀教师”；2011年被评为“湛江市优秀妻者渡贷土涎跑沤邵呸体屎锈趾蚊若际诀毁辛吉宗茅蓖滞涸菩蓄稗烟灭访条珐毁堡谐节廷五释技川筋纫咱卫椅榆再御仿恋搪兜除蝇小啮馆泼描饲晃金太潮唁稽仰军善柳洼膨铸亢耙率圣辗笨凝鱼哗陶擦毁台界受仗愉添都猴浑肢湛邮雹剿灯预灼心戴窘恢岭酣掐洋汉勘势肤剔幌枷嗅彦抿湍赁心营氟侣裙递熟吻范镐半郭自癸柠扼唁净莫惕辐应蒋挨吱诵枫桑碟促疼艳垂嚣镣冤氖农圆秋瞥疑惠水忱墩转敝扯炸鲸窍敦租吩殆竞毖吻咎妻耀剂辞葵班寡猛让衡墅忠傅镐惨朽椅拟肝讽米降派孙现云掂匈死营的襟犊需祖韩匪辅社祖拿瘴惹牟琐棒迁诗固驳萨癣检糕洛佐精情埋虹熊敞文墨为寻髓敦坯鹅割