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1、语修辞格(1)simile明喻借助比喻词(如like,as等)起连接作用它根据人们的联想，利用不同事物之间的相似点，清楚地说明甲事物在某方面像乙事物wanderedlonelyasacloud:（W.Wordsworth:TheDaffodils）我像一朵浮云独自漫游•heyareaslikeastwopeas.他们两个长得一模一样。Hisyoungdaughterlooksasredasarose.他的小女儿面庞红得象朵玫瑰花。“Mama,”Wangerosaidsweetasabird.“CanIhavethes
2、eoldquilts?”HairisalloverhisheadafootlongandhangingfromhischinNkeakinkymuletail.MyskinisNkeanuncooked（未煮过的）barleypancake.Theoratorial（雄辩的）stormthatClarenceDarrowandDudleyFieldMaloneblewthelittlecourtinDaytonsweptNkeafreshwindthoughtheschools…Iseealsothedull（迟钝的
3、），drilled（训练有素的），docile（易驯服的），brutish（粗野的）massesoftheHunsoldieryplodding（沉重缓慢地走）onNkeaswarm（群）of:rawlinglocusts（虫皇虫）.（1）metaphor暗喻音含的比喻。A是B或B就是A。Alltheworld’sastage,andallthemenandwomenmerelyplayers演员.（WilliamShakespeare）整个世界是座舞台，男男女女，演员而己。Educationisnotthefill
4、ingofapail桶，butthelightingofafire.（WilliamB.Yeats）教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。Itisavast（E大的），sombre（忧郁的）cavern（洞穴）ofaroom,…MarkTwain…MirrorofAmericamainartery（干线）oftransportationintheyoungnation’sheartTheDuchessofCroydonkeptfirm，tightreinonherracingmind.Hervoicewasawhipl
5、ash（鞭绳）.⑥Weshallfighthimbyland,weshallfighthimbysea,weshallfighthimintheair,until,rithGod*shelp,wehaveridtheearthofhisshadowandliberateditspeoplesfromhis'oke（枷锁）.（2）metonymy借代，转喻用一事物的名称来代替另一事物，当然这一事物与另一事物是有关联的。•heWhiteHousehasdeniedthereportthatmoretroopswillbe
6、senttoIraq.Helivesbythepen.（=writing）.他以写作为生。Heistoofondofthebottle（=drinking）.他太贪杯了。TheWashingtonPost,inaneditorialcaptioned’’KeepYourOldWebster’s”...hispenwouldprovemightierthanhispickaxe（镐）(3)synecdoche提喻以部分指代整体Wearelackofhands,（hands指代人手，劳动力）Thecasehaderupt
7、edroundmyhead,（head指代整个人）Orwhatofthosesheetsandjetsofairthatarenowbeingused,inplaceof（代替）old-fashionedoakandhinges...Butneitherhisvanitynorhispurseisanyconcernofthedictionary's（purse指代金钱）（4）personification拟人把物比喻成人。在修辞学上，拟人法是指把非人的东西（如动物、植物、物体、抽象概念等）当作人来描写，并赋予它们以
8、人的特性、外表及活动方式等。Theyoungmoonliesonherback…Everyhereandthere,adoorwaygivesaglimpseofasunlit（阳光照射的）courtyard,perhapsbeforeamosqueoracaravanserai,wherecamelsliedisdainfully（轻蔑的）h
