高考文综主观题解题的思路技巧

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1、高考文综主观题解题的思路技巧高考是考生之间知识和能力的竞争，也是解题策略与技巧的竞争。主观题（非选择题）占裾文综试题的“半硪江山”，这一部分最容易拉分，即主观题（非选择题）得分在很大程度上影响着总分，冈此很多考生将非选择题视为“扔路虎”。怎样才能做到答题要点浩晰明了，避免少失分、争取多得分呢？下面从政史地三科谈-下主观题冲关的技巧。一、政治篇结合多年教学实践经验，在研究近儿年岛考文综政治主观题得分技巧的基础上，笔者认为，耍冲关高考文综政治主观题，考坐要做到以下三个方而：首先，必须过好基础关，即要熟练苹握政治学科的基础知

2、识，对课本中的知识要做到细、熟、通。K次，要过好能力关，即要在平时的训练屮提商!^己获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力以及语言表达能力、最后，要过好技巧关，即根据政治非选择题相应的设问类型，采用相应的解题力‘法。1.体现、说明类主观题冲关解答体现、说明类试题可分四步。第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料屮的冇效信息。第叫步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行行机结介。2.原因类主观题冲关解答此类

3、试题要嗒持理论联系劣际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的股冈，还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答，可以分为三步。第一步，分析《必然性，即分析这样做的重要现实意义。第二步，分析为什么要（能）这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越伞面越好,M吋还要分析能够这样做的条件和社会环境第三步，联系政治虫活、经济生活、文化生活、虫活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。当然耍具体情况具体分析，除了回答”这样说””这样做"的依扼、意义（重要性）、必要性、可能性之外，有时还要冋答不这样做的危害。1.措施类主观

4、人题冲关解符措施类试题,首先要读懂设问，确定答题范M:其次要明确措施的实施奍,脊儿个措施实施奍答案就有儿个角度；敁后将材料信息和教材知识结合起來作答。2.意义类主观题冲关解答意义类试题：第一步，要明确需要冋答的是某一种意义（经济、政治、文化、哲学），还是全部意义。第二步，耍根据设问从材料中提取冇效信息，为下-•步作准备。第三步，作答，一般要逍循从小到大、从近到远、从点到面的原则：从小到大即先回答对个人的意义，再tel答对集体的意义，械后回答对国家的意义;从近到远即先回答H前（眼前）的意义，再回答长远的意义:从点到而即中

5、一个方而扩散到多个方而、由一个层次发展到多个层次。3.启示类主观题冲关针对启示类试题的特点，我们可采取如下步骤作答。第一步，读没问和背贺材料，明确设问的指向和规定性，即设问要求回答哪方面的启示。第二步，从材料和没M的关键信息屮分析我们为什么耍这样做。这是解答好启示类试题的关键。第三步，紧承第二步，分析我们应怎样做。这是解答好启示类试题的落脚点。4.评价类主观题冲关此类题可按照“判断表态（是什么）“阐述道理（为什么）”-“明确做法（怎么办）’’这一解题思路来作答。第-•步，判断表态，即对题0屮的事或观点作出是好还是坏、是

6、对还是错的评价。第二步，阐述道理，即说明做这件事或持这种观点的依据、道耍性、必耍性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。第三步，明确做法，即说明党、M家、公民、企业、消费沂等应怎样做或采取哪些具体措施來解决问题。二、历史篇要想提岛历史大题的成缋，必须光浩楚解答大题时可能出现的问题，这样我们就能做到宥的放矢，从而达到预期目标。K而结合历史人题冲关过程中存在的问题，谈一下得分启示。1.南题能力不高，忽视试题屮的限定词语？从解题思路上讲，必须先弄淸楚设问的答题力*句。有些学屯因不能做到这一点而做错题的悄况多有发生。如

7、“根据材料•-，概括19IH:纪前p科学与发明应用之间的关系”，一些M学因没冇弄清楚题f•的答题要求“19世纪前后”“科学与发明应用”“关系”，W没衔分两个阶段(19世纪以前和19世纪以后)说明科学与发明应用之间的关系而瀨答。得分幻示：挖掘题意。冇先要弄淸楚题干屮某些词语的貪义，然后根据题十要求，明确题自的时限、容和思考范围。针对-•题多问，根裾分位搞消重点，确定各部分作答的内容和时阎分配。2.看得出，答不出有些M学虽然知道要求回答的足什么，们不知道结合哪些知识作答，造成”有口难答。针对这种情况，(1)对题的分析要透彻

8、，审浩题冰能答对题。髙考文综历史经常设置一大段材料，这就要求你抓主调宾，在有效时闯闪理解题II的考查点，否则满蛊泞输。(2)将材料信息与教材知识相联系。髙考非选择题的A容大多依托教材，教材内容是解题的重要依据、应尽讨能把题目要求与课木知识对照，找出试题与知识之间的内在联系，准确进行知识定位。(3)明确不同设问的答题思路。-•般情况