如何在体育新课改中培养学生创新能力

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6、新能力　　东莞中学陈鹏远　　　　摘要：面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，体育教学的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的阶段生物学评价，向完整的终生体育转变。鉴于这种转变形式，教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才，而体育运动本身的根本特征就是创造力。创新能力目前较为一致的看法是，根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开动能动思维活动，产生出某种新颖、独特，有社会或个人价值的产品的智力品质。培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。那么，怎样才能让学生在体育教学中培养创新能力就是我们在体育教

7、学中的重中之重！　　关键词：鲜明性培养途径方法手段如何在体育新课改中培养学生创新能力　　如何在体育新课改中培养学生创新能力　　东莞中学陈鹏远　　　　摘要：面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，体育教学的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的阶段生物学评价，向完整的终生体育转变。鉴于这种转变形式，教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才，而体育运动本身的根本特征就是创造力。创新能力目前较为一致的看法是，根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开动能动思维活动，产生出某种新颖、独特，有社会或个人价值的产品的智力品质

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