道德对话论纲——高校道德教育新探索

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1、法学硕士学位论文道德对话论纲—高校道德教育的新探索邢飞飞闽南师范大学二○一三年六月学校代码：10402分类号：学密号：2010032025级：法学硕士学位论文道德对话论纲—高校道德教育的新探索学位申请人:邢飞飞指导教师:李玢教授学位类别:法学硕士学科专业:思想政治教育授予单位:闽南师范大学答辩日期:二○一三年六月CODE：10402U.D.C.：NO.：2010032025ClassifiedIndex：ADissertationfortheDegreeofM.LawOutlineofmoraldialogue-NewExplorationofMoral

2、EducationinCollegesCandidate：XingFeiFeiZhangJin-shenSupervisor：Prof.LiBinProf.WangYonSpecialty：IdeologicalandPoliticalEducationChinesClassicAcademicDegreeAppliedfor：MasterofLawMasterofLiteUniversity：MinnanNormalUniversityDateofOralExamination：June，2013MinnanNormalJune，2007闽南师范大

3、学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权闽南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用

4、影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。√（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：导师签名：日期：日期：年年月月日日摘要摘要教育本的质是人的完善，这其中不仅包括知识的完善还应包括品行的完善。本文着重阐释了高校道德教育的新探索——一种基于对话的教育主张，倡导以对话为理念的德育理论和教学实践。作者在研究国内外对话理论的基础上，通过实证调研，将对话理论引进高校德育中形成道德对话，并希望通过师生间平等和谐的交流，调动学生的主体性，让主体双方建立相互尊重、信任的关系；用心倾听

5、，搁置己见；识别假定，质询反思；培育关系，增进理解；最后达成“视域中的融合”。文章还进一步分析了道德对话的实践价值，以期在道德对话的过程中帮助大学生澄清道德价值，厘清道德认知；激发道德情感，塑造道德人格；培养道德信念，缓解道德冷漠；从而促进大学生在道德判断和道德选择的过程中做出正确的道德行为。文章本着对话的精神，基于对话的视野，通过对话的途径，于理念上重塑我们对高校德育的认识和理解，于实践中重整我们的德育方法；反思传统的德育教学，培育新型的师生关系；推行道德对话的德育，塑造能对话的教师，培养会对话的学生；践行对话式德育，从而实现高校德育之和谐。关键词：道德教育

6、；道德对话；实践价值I闽南师范大学法学硕士学位论文IIAbstractAbstractTheessenceofeducationistheperfectionoftheperson,whichincludesnotonlytheperfectionofknowledgeshouldincludetheimprovementoftheconduct.Thearticlefocusesexplainedadialogue-basededucationadvocate,advocatedialogueasaconceptofmoraleducationtheorya

7、ndteachingpractice.Introductionofthedialoguetheoryformedcollegemoralitymoraldialogueandmobilizethestudents'mainhopethroughequalandharmoniousexchangebetweenteachersandstudents.Ofbothpartiestoestablishrelationsofmutualrespect,trust,listencarefully,setasidetheirownviews;identifyingputa

8、tivequestionreflect