20xx年春季学期一年级班主任工作计划

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1、20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　XXX　　一、班级基本情况：　　本班共有学生20人，其中女生10人，男生10人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。　

2、　二、工作目标：　　1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。　　2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。　　三、本学期基本工作要点：　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　XXX　　一、班级基本情况：　　本班共有学生20人，其中女生10人，男生10人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的

3、养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。　　二、工作目标：　　1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。　　2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。　　三、本学期基本工作要点：　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习

4、目的。提高学习兴趣20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　XXX　　一、班级基本情况：　　本班共有学生20人，其中女生10人，男生10人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、

5、盲目自满的思想。　　二、工作目标：　　1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。　　2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。　　三、本学期基本工作要点：　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　XXX　　一、班级基本情况：　　本班共有学生20人，其中女生10人，男生10人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个

6、别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。　　二、工作目标：　　1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。　　2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。　　三、本学期基本工作要点：　　1、向学生进行思想品德教育，端正

7、学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　20xx年春季学期一年级班主任工作计划　　XXX　　一、班级基本情况：　　本班共有学生20人，其中女生10人，男生10人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也

8、有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。　　二、工作目标：　　1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。　　2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。　　三、本学期基本工作要点：　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。　　2、