交通局年度职工教育培训工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的交通局年度职工教育培训工作总结  XX年,我局的职工教育工作按照市委、市政府和XX市交通运输局的工作部署,以加强队伍素质、建设学习型机关为目标,以提高全局干部职工政治理论水平、业务工作能力和专业技术技能为重点,不断丰富教育培训内容,努力创新教育培训培训方式,积极拓宽教育培训渠道,切实提高教育效果,全局的干部教育培训工作稳步推进,取得了较好的成效。现将全年职工教育工作总结如下:  一、教育目标完成情况  年

2、初以来,我们按照XX市局的要求,结合我局的实际情况,制定学习计划,认真开展各类教育培训工作,学习党的十八届五中全会精神及行政执法、交通运输相关的法律法规和业务知识、专业技术等各类教育培训。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、为强化交通力量,提高工作质量,今年继续组织人员参加全国及省、市、各部门组织的各类业务相关知

3、识培训班。参加交通运输部办公厅举办XX年全国交通运输局长培训班1人,省厅公路局举办的规范化检查评分细则培训2人,省厅公路局举办的四川公路综合管理平台系统操作培训2人,分期分批参加了全省办公室工作最新规定专题学习班培训共12人,省厅举办的推进交通运输标准化管理培训2人,省厅举办的XX年度地方公路建设项目管理培训2人,省厅举办的农村公路建管养运培训2人,省厅举办的XX年度施工现场质量控制培训1人,省厅举办的全省高速公路bot项目管理培训1人,省厅举办的全省桥梁养护技术培训2人,1人参加了四川省交通运输厅组织的

4、全省海事执法人员培训,以及2人参加了XX市交通运输局举办的全市交通运输系统XX年度财务、内审培训和XX市档案局举办的全市档案业务知识培训;  2、正式行政执法人员77人,及协助执法人员80人开展了执法人员队列及法律法规培训。3月组织全体协管人员80人进行换发协管证考试考前培训,于4月12日参加了XX市交通运输局组织的统一考试;  3、消防理论知识培训和实际操作演练65人;  4、技术工人岗位技能晋级培训20人;  5、提升依法行政能力,做人民满意公务员主题培训42人。  6、今年6月樊晓鹏市长、曾维才局长

5、分别对交通系统职工上三严三实党课。  7、聘请朱永和校长对交通系统职工进行聚集创业干事正能量、主观能动干好本职工作和提高工作能力政治思想教育培训。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  通过各类教育培训,有效地提高了广大干部职工的思想政治理论水平、专业技术能力和综合素质,为推动我局年度各类工作目标的圆满完成奠定了扎实的基

6、础。  二、主要工作及做法  (一)加强领导,制定XX年干部职工教育培训计划。我局党委对教育培训工作十分重视,一是根据XX市局的要求,结合我局年度重点工作的实际,进一步加大了教育培训工作的力度;二是认真制订教育培训计划。落实责任股室和责任人,提高了干部职工教育学习工作的计划性和有效性。三是是坚持以需求为导向。精心选取培训内容,从推动交通运输事业发展的实际需要出发,力求培训内容的针对性和实用性。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性

7、和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)注重实效,狠抓干部职工教育培训的内容落实。在政治理论教育方面,重点抓好中心组理论学习,以局领导班子为龙头,带动系统干部职工的学习。在思想作风教育方面,领导干部率先垂范,充分发动广大干部党员投身四个围绕、四个增强(即围绕确保质量安全,增强责任意识;围绕健全科学监管体系、增强创新意识;围绕保持共产党员先进性,增强前列意识;围绕创建服务型机关,增强服务意识),努力提高全局干部职工的思想道德素质

8、。在行政执法知识教育方面,认真组织路政、运政执法人员开展法律法规、业务知识和素质培训,着力提高一线行政执法人员的业务水平和行政执法能力。在业务技能和综合素质方面,积极组织干部职工参加上级主管部门组织的各类调训、综合素质和业务技能培训。  (三)努力探索,创新干部教育培训的方式方法。为了适应新形势、新任务的要求,使教育培训工作更加切合交通工作的实际,我们在教育培训的方式方法上,进行了一些有益的探索和尝试,取得了一些成效。在教育培

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