北京市房山区2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析

北京市房山区2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析

ID:21073765

大小:489.50 KB

页数:24页

时间:2018-10-19

北京市房山区2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析_第1页
北京市房山区2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析_第2页
北京市房山区2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析_第3页
北京市房山区2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析_第4页
北京市房山区2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析_第5页
资源描述:

《北京市房山区2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2015-2016学年北京市房山区八年级(上)期末数学试卷 一、选择题(本题共30分,每小题3分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.1.2的平方根是(  )A.±B.C.﹣D.42.剪纸是中国最古老的民间艺术之一,是中华传统文化中的一块瑰宝.下列四个剪纸图案中不是轴对称图形的是(  )A.B.C.D.3.将3个红球,2个白球装在一个不透明的盒子里,这五个球除了颜色不同外其他均相同.如果从盒子中任摸出一个球,那么恰好摸到白球的可能性是(  )A.B.C.D.14.已知一个三角形两边的长分别为3和7,

2、那么第三边的边长可能是下列各数中的(  )A.3B.4C.7D.105.在0,π,,,0.021021021…这五个数字中,无理数有(  )A.2个B.3个C.4个D.5个6.小丽做了一个画角平分线的仪器(图1),其中AB=AC,BD=DC.将仪器上的点A与∠PQR的顶点Q重合,调整AB和AC的位置,使它们分别落在∠PQR的两边上,过点A、D的射,线就是∠PRQ的角平分线(图2).此仪器的画图原理是:根据仪器结构,可得△ABD≌△ACD,这样就有∠BAD=∠CAD.其中,△ABD≌△ACD的依据是(  )A.S

3、ASB.ASAC.AASD.SSS第24页(共24页)7.某校有19名同学参加了中学生规范汉字书写大赛的初赛,他们的成绩各不相同,在统计这些同学的成绩后取前10名代表学校参加复赛.如果小新只知道自己的成绩,想判断自己能否进入复赛,那么他需要知道这组数据的(  )A.平均数B.中位数C.众数D.频数8.下列计算正确的是(  )A.=aB.+=C.()2=aD.=9.如图,△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,BD平分∠ABC,如果M、N分别为BD、BC上的动点,那么CM+MN的最小值是(  )A.2.4B.3

4、C.4D.4.810.如图,直线m表示一条河,点M、N表示两个村庄,计划在m上的某处修建一个水泵向两个村庄供水.在下面四种铺设管道的方案中,所需管道最短的方案是(图中实线表示铺设的管道)(  )A.B.C.D. 二、填空题(本题共18分,每小题3分)11.若二次根式有意义,则x的取值范围是  .12.如果将一副三角板按如图方式叠放,那么∠1=  .第24页(共24页)13.已知x1和x2分别为方程x2+x﹣2=0的两个实数根,那么x1+x2=  ;x1•x2=  .14.计算:(﹣)2+2=  .15.“已知点

5、P在直线l上,利用尺规作图过点P作直线PQ⊥l”的作图方法如下:①以点P为圆心,以任意长为半径画弧,交直线l于A、B两点;②分别以A、B两点为圆心,以大于AB的长为半径画弧,两弧交于点Q;③连接PQ.则直线PQ⊥l.请说明此方法依据的数学原理是  .16.中国古代的数学家们对于勾股定理的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地位.尤其是三国时期的数学家赵爽,不仅最早对勾股定理进行了证明,而且创制了“勾股圆方图”,开创了“以形证数”的思想方法.在图1中,小正方形ABCD的面积为1,如果把它的各边分别延长一倍得

6、到正方形A1B1C1D1,则正方形A1B1C1D1的面积为  ;再把正方形A1B1C1D1的各边分别延长一倍得到正方形A2B2C2D2(如图2),如此进行下去,得到的正方形AnBnCnDn的面积为  (用含n的式子表示,n为正整数). 三、解答题(本题共30分,每题5分)第24页(共24页)17.计算:(1﹣)0+

7、2﹣

8、﹣+.18.用配方法解一元二次方程:x2+6x=9.19.从①∠B=∠C;②∠BAD=∠CDA;③AB=DC;④BE=CE四个等式中选出两个作为条件,证明△AED是等腰三角形(写出一种即可).

9、20.某调查小组采用简单随机抽样方法,对我区部分初中生每天进行课外阅读的时间进行了抽样调查,将所得数据进行整理后绘制成如下统计图表,根据图表中的信息回答下列问题:(1)该调查小组抽取的样本容量是多少?(2)分别补全两个统计图表;(3)请估计我区初中生每天进行课外阅读的平均时间.21.已知:关于x的一元二次方程(k﹣2)x2+2x+1=0有两个实数根.(1)求k的取值范围;(2)如果k为正整数,且该方程的两个实根都是整数,求k的值.22.对于正实数a、b,定义新运算a*b=﹣a+b.如果16*x2=61,求实数x

10、的值. 四、解答题(本题共21分)23.已知:关于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+3m+2=0(m为实数)的两个实数根分别是△ABC的两边AB、AC的长,且第三边BC的长为5.当m取何值时,△ABC为直角三角形?24.列方程解应用题:第24页(共24页)某校为开展开放性综合实践活动,计划在校园内靠墙用篱笆围出一块长方形种植园地.已知离校墙10m的距离有一条平行于墙的甬路,如

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。