xx初三语文教师下学期工作计划

《xx初三语文教师下学期工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX初三语文教师下学期工作计划　　XX初三语文教师下学期工作计划　　XX初三语文教师下学期工作计划1　　学生基本情况分析：　　三、四班各有学生四十余人，但有部分学生到了这个阶段，心思已不在学习上，考虑的是高兴、痛快，没打算，也不打算再生学，要做好这部分学生的安抚工作，不至于影响别的同学，甚至是引领别的同学。学生的阅读能力较差，重点原因就是读书不深入，思考不细致;写作也是弱点，中心不突出，描写少。　　到了初三，我也发现，我的教育思路是有些问题的，素质、素质教育，结果是素质没看到，成绩寻不着

2、。不见成绩，你什么也别说，要改善这种局面就要改变学生的学习方法。重点考点，抓牢抓死;掌握方法，学会技巧;打压抢占，不会干，慢慢练。　　教材分析：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　在下学期，第六册课文学习基本结束，重点是复习，练习为辅，考试督促;以学生掌握方法为主，教师讲为次;结合县里安排，学校实际，抓牢基础，狠抓阅读训练，搞好三轮复习。第一轮复习以课本为主，让学生搞好积累，把复习时的重点字词句，古

3、文、古诗，名句牢记在本，字字在心。并建好积累本，随时积累，养成好习惯。第二轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让学生掌握方法，明确记叙文，议论文，说明文考试的“点”，能做到理解准确，表述确切，清晰，回答到点子上。第三轮用时两周，掌握技巧，做好心理准备。　　采取措施：　　1、精心备课，无论学生，教材、教法尽量考虑周全。　　2、虚心向同年级、同科教师学习，和他们一起研究教材，设计教法，多听他们的课。　　3、抽时间多读书，多写反思，每节课都做到写出反思，做好记录。　　4、兴趣是最好的老师，努力把学习和学生的生活，事实，学生关心的联系起来，调动学生学习的积极性，是他们自己产生对语文的兴趣。　　5、平

4、时多和学生座谈，了解他们对语文学习的要求，尽量满足他们。　　6、尽最大努力采用新的教法，和电子白板结合教学。　　7、上课时，充分发挥学生的个体作用，使他们乐学，会学，善学。　　8、学生课前把学过的古诗，认真书写到黑板上，并标出名句，进行讲解。　　9、作文课梳理写作要点，并要求学生要写细，写维，并注意修改。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　具体计划：　　第一周初中语文第一册　　第二周初中语文第二册　

5、　第三周初中语文第三册　　第四周初中语文第四册　　第五周初中语文第五册　　第六七周期中考试讲评　　第八周初中语文第六册　　第九——十二周短文阅读复习　　第十三——周训练，心理指导。　　XX初三语文教师下学期工作计划2　　新的学期又开始了，九年级的新课程已经结束了，我们正进入紧张的复习阶段。对于没有带过初三的我来说更感觉有些不知所措，为了更好地开展工作使初三复习能够顺利进行，特制定计划如下：　　一、教学目标　　通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识：如，能够认真规范地默写古诗词，掌握文言文中的重点实词、虚词;强化学生的阅读理解能力和语言表达

6、能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力;加大写作力度，提高学生的写作水平。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　二、学生基本情况分析　　经过初三上学期的学习，学生语文学习兴趣有所增强，学习能力有了明显提高。但也有许多不尽人意的地方，两个班成绩高低不平，悬殊很大。一班：平均分为,及格率为%，优秀率为%;二班：平均分为79，及格率为70%，优秀率为20%。从成绩看优秀率较低，究其原因是大部分男同学学

7、习语文的兴趣较低，一直提不起学习的劲头，并且他们书写不够认真规范，分析问题、解决问题的能力较差，　　三、复习工作方面　　认真阅读《语文新课程标准》，并了解中考动态。本学期的复习时间共有16周，我们将对语文知识进行三轮复习。　　第一轮：分册复习(第2-9周)　　将对教材进行全面复习，使学生对教材知识进行全面系统地掌握。　　第二轮：专项复习(第10-14周)　　对古诗、文言文、现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进行专项训练，提高学生的