2015年5月教科研工作计划

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2、”理念,不断丰富“科研兴校”内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业化成长和全面推进学校整体发展而服务。  二、工作目标:  1、以课题研究为龙头,推动教育科研发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流,形成我校教科研工作的新风格、新格局。  2、以组织活动为载体,丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原则,本学期,教科室将联合教务处精心策划、周密组织教研活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。  3、以教研组建设为重点,加强科研教研整合。举行专题研讨、教师沙龙等系列活动,以科研促教研

3、,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与效率,进一步实现优质教育。  4、以推广成果为突破,促进教师专业成长。及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。  5、以内涵发展为突破口,继续实施“教师成长计划”,推进教师读书工程,加强校本培训,着力促进教师专业成长。  三、具体措施  (一)丰富教科研活动内容,夯实校本科研。  本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台,引导教师开展交流、研讨等科研活动,重点组织好以下活动:  1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础,

4、要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实具体的时间组织全体教师进行读书体会交流,个人博客交流,主题学习等活动。  2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到“课题引领”、“同课异构”、“行动改进”,还有很重要的一点就是“同伴互助”。要发挥教研组内教师团队优势,重视同课异构上课后的交流与探讨。  3、观摩课及评课活动。在读书学习、实践的基础上,本学期将继续组织听课、评课活动,提高教师的理论素养和业务能力。  4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处,围绕课堂教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动,组织教师进行分组交流。  (二)开展“研煮论

5、读写说画做思”等系列活动,提升教师的专业化发展  1、继续在全校师生中开展“阅读改变人生,书香伴我成长”的读书活动,写征文,谈体会,作讲演,丰富自己的知识,提升师生的素质,重点以”青年教师读书班”为抓手,开展“读书交流会”、“教学展示”、“我的教学反思”等活动,建设文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人,促进全体教师的迅速成长。  2、为拓展教师的发展路径,提升教师综合素质,必须努力为老师们创造学习和深造的机会和条件,为此,本学期我们将延续坚持“请进来”和2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档“走出去”相结合的方式,请专家进

6、校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨,让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质,助推老师的专业成长,极好地促进“名师”的发展。同时,我们也争取组织我校教师走出去参观课改名校名师的风采,学人之长,补己之短,另外也积极开发本校名师资源,发挥高级教师工作室和名师工作室成员的引领示范,多管齐下,以求实现课堂教育科研的新突破。  3、扎实开展好“研煮论读写说画做思”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档等基本功的校本研训活动,让研课标、煮教材、论教学法,读好书,写好字,说普通话,画知识树,做精美白板课件,反思教学

7、得失成为每一位三中教师的突出技能。  利用教科研时间,有计划,讲实效,扎实开展“研煮论”活动,研究课标,说教材,说教法,说建议,说管理,提升自己的研究能力,在其过程中我们要发现我校教科研的亮点,为校内、室内推广积蓄材料,挖掘典型。  提笔就写规范字这是对教师的基本要求之一。在上学期“师道风采,技动人心”中青年教师基本功展示的基础上,本学期计划在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动,自觉提高自己的文化素养。学校将为老师们提供优美古诗文练习篇目,每周一篇,每周一展,学校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动,展示教师们的钢笔字、粉

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