网络培训学习总结_7

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1、网络培训学习总结网络培训学习总结　　作为一名刚参加工作满三年的老师，通过看网上专家视频，参与在线交流，经过近三个月的网上培训学习，使我对新课改的要求和理念领悟的更加深刻了，从而也使我的教育教学能力得到了大大提高，深刻回顾这段学习的日子真是受益匪浅，现就我自己的学习经历做一个简要的总结。　　1、网上培训使我对现代教学要求有了更深刻的认识　　在新的教育形式下，我们只有接受更新的教育理念，才能更好的适应新课改的要求。这次网上培训，各位前沿专家都提出了许多教育新理念，其中有一条对我的印象尤为深刻，即“教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的

2、合作者”，这条理念完全是对我们传统教学观念的一种颠覆。在传统教学中，我们一般是一味的采取“老师教什么，学生学什么”的填鸭式教学，一节课下来，老师往往累的嗓子说不出话来，而学生也是记笔记记的相当疲惫，整节课效果并不是多理想。而新的教学理念要求我们老师不光要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，在课堂上多注重师生间的互动，把时间多留给学生一些，让他们小组互助合作探究，激发学习的兴趣，提高课堂效率和老师的课堂教学水平。　　2、通过网络学习培训，极大提高我的教学能力和水平　　这次网上学习，使我能够有机会和国内知名专家进行在线咨询，及时的解答

3、了我在教学中存在的诸多疑难问题。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质，然而，每个老师都不能做到尽善尽美，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。而网上培训学习中，每门课程一般由优秀教师主持，教师在教学中能把握好课程的精髓，学员在选择课程的同时也选择了优秀教师。不同的专家有不同的教学模式、不同的教学方法，这为我将来的教学提供了更开阔的思路，提高了我我学习了新理念，促进了我们教师的自我反思能力，提高了教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。　　3、经过培训，我对自己的教学有了新的目标和方向：首先

4、在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；其次在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外我觉得教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。　　随着信息时代的到来，网络的作用越来越巨大。而这种网上信息化的教学模式，正是与时代相吻合的教育方法。通过网上培训学习，我们学员能够从网上全方位，多角度地获取所需知识，加强了与在线优秀老师的交流，像这样有益的教育培训活动，我们学员老师都应该珍惜机会好好学习，以更好的提高自己的教学水平。第二篇：网络培训学习总结900

5、字　　小学综合实践学习总结　　小学综合实践课与社会生活联系紧密，这既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学综合实践把课堂教学”回归生活、自然和社会”，目的就是让学生参与社会生活，使学生所拥有的经验尽量丰富，以改变过去那种与社会生活相脱离的教育方式。　　只有让小学综合实践课回归生活和社会，才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程。那么，如何才能使小学综合实践课回归生活、自然和社会呢？　　第一，要立足于以人为本，以学生为本的主体性思想，要选取贴近生活的课题，

6、培养学生的兴趣。小学综合实践课强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学习内容主要来源于生活实践经验，以日常生活中的问题选取学习课题，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，让学生对其产生极大地兴趣，从而对各个课程提高积极性。在实施阶段，让学生自己动手去做，去经历与体验。因为学生的能力有限，还有安全问题，活动是以小组的方式进行。我在实施过程中进行一些指导，对一些必要的专题讲解和方法的介绍，

7、并对学生活动的整个过程进行观察，善于发现学生的特点，对学生做出恰当的评价。　　其次，立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想，要注重课程内容的多元化，为学生创设乐学的氛围。我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动线路，全面实施教育。引领学生走出校门，走进社会，在家庭开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，要通过各种生活体验活动，满足学生的天性，让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。教师可在教学过程中引导学生自主

8、从身边熟悉的事物入手，留心观察社会生活中发生的变化，体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力，学会讨论