2019届高三语文10月联考试卷有答案

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1、2019届高三语文10月联考试卷有答案高三年级语文学科试题考生须知：1．本卷共7页满分150分，考试时间150分钟；小范提供2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题纸。一、语言文字运用（20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.当历史的尘埃落定，许多暄（xuān)嚣一时的东西都会烟消云散，唯有优秀的文化会长留世间，给人以思想的启迪、心灵的温暖和精神的慰藉（jiè）。B.对于树，心中常生出一种怆（

2、chuàng）然欲涕的感觉，瞻(zhān)仰它遗世独立的风姿时，既羡慕它的苍郁挺拔，又同情它的孤高寂寞。C.我推窗而望，蓦(mù)然发现到处都涣然一新，生机盎然。我徜徉在古城阙上，倚（yǐ）栏杆处,任那杨花柳絮纷纷扬扬随意拂面，静听春的旋律。D.濒危语言是所有非物质文化遗产中亟(jí)待优先抢救与保护的。因为在语言丢失的同时，原来以这种语言为载（zǎi）体的文化也必然随之丧失。阅读下面的文字，完成2—3题同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。【甲】这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味，伦理道德意识相

3、契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落魄荒野的书生和隐居“南山”、沽名钓誉的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹以助风雅，亦成为普遍风气。【乙】最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了。【丙】《礼记•祀器》中说：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯

4、易叶。”2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（）（3分）A.契合B.自诩C.沽名钓誉D.风气3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）（2分）A【甲】B【乙】C【丙】4、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.《昆剧艺术大典》的编辑出版不仅对昆曲的传承、抢救、保护具有十分重要的意义，也将会带动古典戏曲甚至优秀传统文化的发展。B.如今，家庭农场模式依托特色的农业产品和优良的生态资源，吸引了大批城里人去农场赏花、摘菜、垂钓和休闲，有力地促进了乡村旅游业的发展。C.这样一部充满时代特点的纪录电影，无疑将进一步引爆国民的爱国热情，它将引领广大

5、观众深刻地思索自己在民族复兴、国家崛起之路上应该扮演怎样的角色。D.人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁、人生的喜怒哀乐，寻觅到自己家园的相通之处，故历朝历代的文人墨客大都徜徉于名山大川以寻求创作灵感。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(3分)对于欣赏者来说，他所面对的是一件艺术品，是一个艺术世界，要能欣赏它，首先。不跑进去，而只站在外面，站在旁边，那是既不能领会作品中人物的思想感情，也不能领会作者创作的意图和甘苦的。但是叫你跑进去，并不就是叫你完全跟着作品中的人物跑，把作

6、品中人物的思想感情当作你自己的思想感情。也不是叫你完全听任作者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从。而是应该走进这个世界，又不能，要发现这个艺术世界与现实世界的联系，要能在这个“非我”世界中，即要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之.感，表示出你个人的独立的态度(6分)6.阅读材料，完成下列小题材料1：又到一年开学季，2010年出生的适龄孩子报到，老师又要开始记每个学生的名字了……有人编了这么个段子：近日，一年级的某老师碰到这样一件事，梓轩和子轩打架，撞伤了梓萱和子瑄……可馨、可欣和可歆跑过来劝架，撞到了若曦、若溪和若

7、熙，梓睿和子睿告诉了班干部浩然和昊然，大家一起拉开了梓轩和子轩，扶起了梓萱和子瑄……，最后子轩、梓轩、梓萱、子瑄在大家的帮助下握手言和……材料2：最近一些新闻报道很火。一位家长给自己的孩子起名字，叫做王者荣耀，居然还是一个女孩；新一届小学一年级学生中，出现了刘小灵童、李锁铛然、程门立雪等名字；一年级老师在新生报到当天懵了——希璿、墨汧到底该怎么念？（名字中的后一个字分别读xuán和qiān）。(1)材料1反映了这一代家长给孩子取名时的一种什么现象？（不得超过25字）（2分）(2)结合以上两则材料，试从家长心理角度分析一下出现以上取名现象有哪些原因。

8、（4分）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的材料，完成7—9题。（10分）材料一：全球孔子学院分布情况孔子学院分布情