剪纸兴趣小组活动记录2

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时间:2018-10-22

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1、兴趣小组活动记录级别中级第1周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内容了解美丽的剪纸艺术本次活动目标1、解剪纸的有关材料、制作过程。2、培养学生剪纸的兴趣。活动过程记录(一)、了解民族传统的手工艺(二)、认识剪纸艺术(学生网上查寻资料)(三)、制作剪纸(课堂教学)后记课堂效果良好,学生对剪纸有了简单的认识。兴趣小组活动记录级别中级第2周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数29活动内容奇妙的剪纸本次活动目标1、实践活动,进一步加强对轴对称图形的认识,培养实际生活中的创造性,提高数学的学习兴趣。2、通过参与创作,合作交流启迪

2、灵感,感受生活。3、通过欣赏剪纸作品,感受古今劳动人民的高超技艺,培养民族自豪感。活动过程记录一、作品欣赏1、谈话2、利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品。3、提问:你最喜欢那幅剪纸?4、教师对部分剪纸进行解说二、作品分类1、观察分析(1)谈话(2)小组讨论(3)小结(4)学生从作品中找出符合要求的剪纸图案。2、研究方法(1)引导观察(2)教师出示以对折形式剪成的枫叶图案。(3)谈话三、作品创作1、尝试创作2、独立创作3、提高阶段后记通过今天的活动,学生对剪纸产生了浓厚的兴趣。兴趣小组活动记录级别中级第3周小组名称绘

3、画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内容剪纸——小学综合实践活动教案本次活动目标1、使学生学会基本的剪纸方法,能用彩纸剪出较简单的图形图案,并组合成一幅完整的画面。2、使学生受到美的教育,能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。3、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯,以及合作能力。活动过程记录一、图片大观园:1、出示图片,欣赏。二、剪前作准备:1、出示幻灯片:剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、铅笔、橡皮等。2、学生检查工具和材料准备情况。三、教师示范,讲解制作步骤。剪纸的作画过程:1、折2、画3、剪4贴四、快乐大本营学生

4、伴乐练习,教师巡回指导。五、收获大展台展示各小组的作品,互相观摩、评价。六、教师小结七、实践大舞台后记通过今天的学习能够完全掌握剪纸全过程。兴趣小组活动记录级别中级第4周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数30活动内容剪蝴蝶本次活动目标1、了解传统民间美术活动的表现形式。2、运用民间美术的表现方式,完成一件美术作品,通过设计制作来表现。活动过程记录一、导入以喜庆的传统节日为题材,欢度春节的各种活动:划旱船、舞龙、贴窗花等。二、新授1、教师出示剪纸作品,问学生:这是一幅什么作品?2、剪纸的基本类型3、剪纸的基本方法(阴刻阳刻)4、

5、探究与表现学习活动(1)欣赏蝴蝶剪纸(2)讨论分析,交谈感受,讨论点。线面不同,组合表现的不同美感。(3)学生表演与愤怒的表情、教师引导学生观察不同表情的面部特征,结合以上论点,从外形,装饰纹样等方面分析。(4)教师给学生做剪纸示范。(5)设计与制作(教师辅导)后记通过本节课学习,学生能够剪出蝴蝶的装饰纹样。兴趣小组活动记录级别中级第5周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数28活动内容我和福娃的故事本次活动目标1、尝试利用剪纸的形式创编故事,会用自己的语言进行创造性讲述。2、尝试剪出人物的不同姿态,培养学生的观察力。活动过程记录

6、1、出示福娃运动的图片,请学生说一说福娃在干什么?他们在做些运动时心情是什么样的?2、教师引导学生说一说(1)你和爸爸妈妈在一起运动时式什么感觉?(2)你和小朋友在一起运动时是什么感觉?3、教师引导学生想一想:你如果和福娃在一起做什么运动最快乐?4、请学生用剪纸的形式编出《我和福娃的故事》。5、把学生的作品放在展板上供学生欣赏。6、请两三个同学给全班同学讲《我和福娃的故事》7、学生选出自己最喜欢的作品,说一说为什么喜欢这幅作品。后记本节课效果不是很好,学生思维没有打开。兴趣小组活动记录级别中级第6周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏

7、丹人数30活动内容剪双喜字本次活动目标1、了解喜庆的习俗,喜字的使用。2、能够独立完成双喜字的折剪。3、感知对称,及对称剪纸的折剪。活动过程记录一、谈话引入1、猜猜:有一个字很常用,却在字典中找不到。2、说说在什么样的场合用到喜字。3、小结4、谈谈双喜字的由来二、找规律,学剪“方形双喜”1、把长方形纸,横向对折2、再对折,成四等份长条状3、用铅笔描出四分之一个喜字4、剪出展开即成。三、照样子,按步骤完成作品每人准备两个作品四、拓展1、适当的变形,让喜字更丰富多彩2、尝试三刀剪成一个喜字尝试通过折叠,三刀完成一个喜字。后记效果良好

8、兴趣小组活动记录级别中级第7周小组名称绘画兴趣小组指导教师苏丹人数27活动内容鱼的剪纸本次活动目标1、了解传统民间美术活动的表现形式。2、运用民间美术的表现方式,完成一件美术作品,通过设计制作来表现。活动过程记录一、导入展示鱼的剪纸作品,揭题:《鱼的剪纸》二、导

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