初一历史导学案

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1、精品文档初一历史导学案学校长沙市第十二中学姓名李钢志学科《中国历史》七年级下册学期二0一二年上学期长沙市第十二中学第1课繁盛一时的隋朝1、掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。2、理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。隋朝大运河。一、自学与交流：学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、隋朝的建立与统一：581年北周外戚年，隋灭掉陈，统一南北。动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗？、隋文帝的统治：措施：改革制度，发展生产，注重表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。、隋

2、朝大运河：目的：加强南北交通，巩固____________________。时间：在605年起。观察教材第4页的运河图，填写下面至项：三点：中心在，北达涿郡，南至余杭。四段：大运河从北向南依次为永济渠、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档、邗沟、。地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。二、合作探究：1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析

3、它们的相同点。三、拓展延伸：请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇？1、隋朝在历史上最重要的贡献是四、系统总结：五、巩固训练1、隋朝在历史上最大的贡献是A、重新统一南北B、设三省六部C、创立科举制D、开通大运河、隋朝大运河的开凿开始于A、589年B、601年C、605年D、611年、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河2016全新精品资料

4、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣D、隋朝的都城在长安、阅读下列材料：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”————皮日休《汴河怀古》请回答：诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？诗中的“此河”全长有多少？地位如何？请写出“此河”的三点四段分别是什么？通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：____________________________________________第2课贞观之治1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识。、理解贞观之治这一盛世局

5、面出现的原因。贞观之治的原因。一、自主学习学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。第1课隋朝的统一2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档1、了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。3.隋文帝改革的作用4、大运河的目的它的作用5、大运河以___________为中心，__，自北向南分为_____________、____________

6、、____________和_____________四段，连接了__________、__________、___________、___________和____________五大水系。6、年，建立唐朝，定都。今7.隋朝灭亡的教训一、隋文帝统一南北1、年，北周外戚夺取北周政权，建立，定都。今2、年，隋灭掉南方的朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档统一。3.隋文帝改革的作用4、思考：隋为什么能完成统一大业？二、大运河的开凿1、开凿目的2、填图：本图比较模糊，请你用彩

7、笔在图上填上大运河的中心；北抵______________，南至________；从北向南的四段、、、；连接的五大水系、、、、；全长_____________，是____________，3、大运河的作用：。4、年，建立唐朝，定都。今5.隋朝灭亡的教训1、以下是古人关于大运河的两首诗，请你先阅读理解，不懂的地方问老师，然后回答问题：问题：这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样？如果不一样各是什么态度？你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档2、秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代

8、，而且两者有许多相似之处。试一下，看你能不能找出来。从这两个王朝的