幼儿园小班故事教案:小鸭找朋友含活动反思

幼儿园小班故事教案:小鸭找朋友含活动反思

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时间:2018-10-23

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1、幼儿园小班故事教案:小鸭找朋友含活动反思幼儿园小班故事教案:小鸭找朋友含活动反思【设计意图】  《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一,特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复,适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊,于是一次又一次邀请朋友(小鸟、小兔、小乌龟)一起玩,在小鸭与朋友的对话中,让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物,同时又富有教育意义:只有和朋友一起玩,才是最开心的事,所以我设计了本次活动。  【活动目标】    1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词:

2、游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。      2、了解故事的主要内容,初步学会说“对不起,我不会游泳。”。      3、乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。      【活动重、难点】重点是让幼儿了解故事的主要内容,知道小鸭要找会游泳的朋友,同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。但由于小班幼儿在语言表达方面还无法完整讲述,有时只说了半句话就无法再说了,或者对于自己心中的想法无法用语言来表达,基于幼儿语言发展的这一情况,我确定本次活动的难点是:初步学说:“对不起,我不会游泳。”  活动准备:flash

3、《小鸭找朋友》,小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物挂饰若干,小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐狸和小猫等图片。  【活动过程】     1、导入,引起幼儿兴趣。    “嘎嘎嘎”谁来了(出示小鸭)我们来跟小鸭打个招呼。(小鸭你好)      瞧,小鸭在干什么呀(游泳)小鸭子是怎么游泳的呀谁会来做一做动作。(和小朋友一起做小鸭游的动作)边做游泳的动作边说:“游呀游。”      小鸭一个人游泳真没劲,他想找一些朋友和它一起玩,小鸭是怎么找朋友的呢,我们一起来看故事《小鸭找朋友》。      (这一环节主要是激发幼

4、儿的活动兴趣,以小鸭找朋友的方式自然引入下一环          节。)  2、分段欣赏故事。      (1)学习小鸟部分。      观看小鸟部分故事,提问:谁来了(小鸟),小鸟飞来了,我们一起来学一学小鸟飞,边飞边练习说“飞呀飞”。小鸟飞到了小鸭的身边。  小鸭对小鸟说:“你能和我一起游泳吗”小鸟会不会游泳呀(不会)  小鸟怎么说呀(对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧。)请小朋友练习说“对不起,我不会游泳”。再请男小朋友一起说这句话。  小结:小鸟不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找

5、朋友。      (2)学习小兔部分。      观看小兔部分故事,提问:这次是谁来了(小兔子)小兔子是怎么走路的我们一起来学一学小兔走路,边学边讲“跳呀跳”。      小鸭对小兔说:“你能和我一起游泳吗”小兔会游泳吗(不会)      那么,小兔怎么说呢(对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧。)请小朋友练习说一说“对不起,我不会游泳。”。再请女小朋友一起说这句话。      小结:小兔不会游泳,所以有礼貌的拒绝了小鸭,小鸭继续找朋友。      (3)学习小乌龟部分。      观看小乌龟部分故

6、事,提问:谁来了(小乌龟)小乌龟怎么走路的我们一起来学一学小乌龟走路,边学边讲“爬呀爬”。      小鸭对小乌龟说:“你能和我一起游泳吗”小乌龟会游泳吗(会)      所以,小乌龟说(好啊,我和你一起玩。)请小朋友练习说一说。      小结:小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了,小鸭心里怎么样(很高兴)    (通过视听结合的方法帮助幼儿理解故事内容,教学过程中的提问,给幼儿提供表现    的机会,幼儿在问答之中理解故事的内容。)  3、完整欣赏故事。      这个故事好看吗我们再来看一遍

7、,想想小鸭找了哪几位朋友      (1)  完整欣赏故事《小鸭找朋友》。      (2)  提问:小鸭找了哪几位朋友(小鸟、小兔、小乌龟)      (3)  最后谁和小鸭一起在河里游泳的(小乌龟)      (让幼儿在看看听听中完整欣赏故事,进一步理解故事内容)      4、分角色表演。      老师扮演小鸭子:瞧,老师现在变成谁啦(小鸭子)我这只小鸭子要来找朋友了。      要求:请小朋友听好了,教师说:“小鸟们,你们好。”小朋友们就扮演小鸟了;教师说:“小兔,你们好。”小朋友们就扮

8、演小兔了;以此类推,小朋友们表演不同的小动物,进行对话练习。在对话过程中,请能力强的幼儿再次重复一遍“对不起,我不会游泳。”进行巩固。      以集体形式进行故事表演。      (角色游戏是幼儿最喜欢的活动,特别是一些常见的小动物形象,深受小班幼儿的喜欢,通过教师来扮演“小鸭子”这一角色,全体幼儿按小动物的不同出场顺序来依次扮演“小鸟、小兔、小乌龟”,以教师问幼儿答的形式来互动,不仅能增强幼儿参与活动的兴趣还能充分让他们表现自我、大胆说话。)      5、知识拓展。  小鸭子

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