加强艺术教育 走特色办学之路

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1、精品文档加强艺术教育走特色办学之路近几年来,我校坚持走特色办学之路,追求校有特色、教有特点、学有特长,努力创造条件,加强艺术教育,促进学生全面和谐地发展。下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。一、更新观念,明确一个目标长期的教育实践和学习研究,使我们认识到:学校教育不是只有上大学才算是成才,不是只要高分就是素质,而是使学生在德、智、体、美、劳、诸方面都得到和谐的发展。艺术教育不仅能培养学生健康的审美观念、审美能力,更能使小学生的生理、心理、智力等方面都得到全面和谐的发展。就艺术教育本身而言,我们是义务教育阶段的基础教育,我们的培养目标必须十分清楚:通过艺术教育,拓宽艺术视野,陶冶情操

2、,提高整体素质,促进学生和谐地发展。近几年来,我校在实施素质教育的过程中,充分认识到素质教育的重要性。在学校管理上体现了以人为本的思想,在注重硬件投入的同时,更注重软件的建设。学校始终把各项艺术活动作为提高学生综合素质的有效途径。各项重大艺术活动都做到面向每一位学生,让每一位学生都参与,使每个学生获得成功感。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档在统一认识的基础上,学校成立艺术教育领导小组,校长亲自挂帅,教导主任具体分管,严格按国家课程计划,开设艺术类课程,开齐开好音乐美术课。在此基础上,我校又结合实际情况,以书法特色办学为突破口,努力创造条件,认真实施

3、三年规划,三年目标是:一年见成效,二年出成果,三年创一流。力争通过三年的努力,使学校的书法教育走在全省的前列。二、规范办学,落实两个关键。规范办学是学校实施素质教育,发挥师生特长,培养多层次、多类型人才的基本保证,也是一所学校立足于社会、服务于社会的需要。从素质教育的角度出发,要培养”合格十特长”的学生,就必须创办”规范十特色”的学校。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档抓好课堂教学。40分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道,抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术课堂教学的质量时,主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课

4、、上课、评课等比赛来推动教改。在教学中,教师改变了“教师教歌,学生学歌”、“教师板画,学生学画”的单调的做法,把游戏搬进课堂,把器乐引进课堂,使学生乐学、爱学、会学。其次,我们还加强学科间的联系,拓宽教学之路。艺术教育不只是几位音美教师的事,而是学校的要事、大事。我们组织其他学科的教师与艺教老师一起深入钻研教材,根据小学生的心理、生理特点设计教案,做到教学环境优美化,教学手段艺术化,学生学得实,学得活,切实提高艺术教育质量。在音乐课中,采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法,“听”引导学生专心听音乐;“唱”指导学生把歌唱好唱准;“奏”让学生参与各种表演歌曲乐曲的活动;“赏”让学生欣赏大量的中

5、外名曲;“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中,让学生“听乐曲,想意境,玩玩画画,剪剪贴贴,”把音乐、绘画、工艺融为一体,激发学生的兴趣。在语文、思想品德等课中,配上录音,录像、图解、小品等,以优美动听的旋律,新颖的艺术构思,娓娓动听的朗读,使学生在不知不觉中领会课文的内容,懂得语言美、行为美。在体育课,让学生自编蛙跳、划船等动作,矫健的姿态,敏捷的动作,再配上优美的音乐,再加上队形变换,这样既培养了学生的乐感,又给人以美的熏陶,美的教育。抓好课外活动艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸,也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动。充

6、分协调好学校、社会、家庭三方面的关系,调动各方面有利因素,使艺教活动丰富多彩,扎实有效。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档1、开好艺术教育活动课。我校根据不同年级、不同层次提出不同要求,安排不同时间,并定期交换授课内容,全校学生100%参加,做到目标明确,措施落实,评价完善。确保时间、地点、人员到位。2、给学生搭舞台,为他们实现自我价值创造条件。艺术教育的源动力来自于兴趣,因此,兴趣的培养成了艺术教育的关键。我校努力创造条件,创造机会,让更多的学生能参加各种艺术类社会活动,如艺术比赛类:乒乓球赛、钢琴比赛、美术比赛、书法比赛等,提供给学生更多的展示才

7、华的机会,在社会活动中实现自我价值,增强自信心,激发动力,培养兴趣。在去年寒假,我校有11名学生到赤岸乡村进行写春联活动,加深对生活的认识,拓展生活经验,体验生活乐趣,社会反响好。3、定期开展活动活动。学校定期举行一年一度的校园文化艺术节,绣湖书艺节等,形式各样,内容丰富多彩,充分发挥学生的个性特长,并让学生觉得有努力目标,有兴趣。4、活动面向全体。为使全校学生能歌善舞,达到艺术育人的目的,学校还不定期的开展

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