文明班级评分细则和标准

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2、细则和标准如下：　　　　（一）总则　　　　1、本评分细则分五项：①基本分②常规评分比③阶段性检查评比分④加分⑤文明班级评分细则和标准文章来　　源初中教师网w9　　1　　为了加强班级集体建设和学校精神文明建设，贯彻落实《中学生日常行为规范》倡导优良校风，班风，进一步完善学校德育管理机制。经研究决定，组织校文明班级竞赛活动，评分细则和标准如下：　　　　（一）总则　　　　1、本评分细则分五项：①基本分②常规评分比③阶段性检查评比分④加分⑤文明班级评分细则和标准文章来　　源初中教师网w9　　1　　为了加强班级集体建设和学校精神文明建设，贯彻落实

3、《中学生日常行为规范》倡导优良校风，班风，进一步完善学校德育管理机制。经研究决定，组织校文明班级竞赛活动，评分细则和标准如下：　　　　（一）总则　　　　1、本评分细则分五项：①基本分②常规评分比③阶段性检查评比分④加分⑤文明班级评分细则和标准文章来　　源初中教师网w9　　1　　为了加强班级集体建设和学校精神文明建设，贯彻落实《中学生日常行为规范》倡导优良校风，班风，进一步完善学校德育管理机制。经研究决定，组织校文明班级竞赛活动，评分细则和标准如下：　　　　（一）总则　　　　1、本评分细则分五项：①基本分②常规评分比③阶段性检查评比分④加

4、分⑤减分　　　　2、每学期评选一次，一学年总评一次,最后得分(折算分)最高的为文明班级。　　　　3、文明班级评选，三个年段分为三组，每组评出一个班级，然后联评全校一个文明班级，上报市教委联评市先进班集体。　　　　4、班级累计分每月公布一次，常规竞赛评比分每周公布一次。　　　　5、被评为文明班级的班级，学校将组织宣传表彰和适当的奖励。　　　　6、校文明班级在中学生日常行为示范班级中评选。　　　　7、加减分有关情况，将依据学校制订的规章制度和有关文件精神。　　　　8、日常行为示范班级，达标正处级评估项目为：①黑板报检查（或《学生手册》考试）

5、②检查《学生手册》③住校生违纪④常规竞赛⑤仪表行为⑥卫生行为⑦学习行为。评比分为原始分的折算分(千分制)，7项评估内容的分值权重分别为，，，，，，，以年段为单位，每年段评出1-2个示范班级。最低分数线控制在850分。并无人受纪律处分。　　　　9、各班级考核联评不平衡者，实行平均分制。　　　　（二）评分细则和标准:　　　　第一部分基本分　　　　1、班刊班容　　　　（1）班刊：每两周刊出一期，每次5分。　　　　标准：①要求版面整洁美观，字迹工整；　　　　②内容充实，主题鲜明，切合班级实际，健康有益；　　　　③每期标明期数。　　　　（2）班容

6、：无定期抽查，每次10分。　　　　标准：①悬挂国旗，中学生守则，名人名言条幅和课堂纪律等标牌；　　　　②教室墙壁、门窗、地面走廊保持清洁；　　　　③黑板、讲台、课桌椅无灰尘粉迹；　　　　④设有整齐清洁的卫生角；　　　　⑤班级有班训等；　　　　2、班级计划和总结：　　　　（1）计划：每学期各班制订一份班团工作计划，分值为5分；　　　　标准：①计划方案要切实可行；　　　　②内容详细、具体、充实、有步骤；　　　　③按规定时间上交政教处；　　　　（2）总结：每学期期末总结班级各方面工作，包括计划方案实施情况，分值为5分。　　　　标准：①内容实事

7、求是，不虚夸；　　　　②按规定时间上交政教处；　　　　3、体育：　　　　（1）运动会组织参与10分，由体育组评分。　　　　（2）广播操比赛参与10分，由体育组评分。　　　　（3）体育达标：每学年总评一次，由体育组教师评分。　　　　①合格率达到95%以上，基准分为10分；95%以下，基准分为5分　　　　②优秀率达到16%以上，基准分为20分；16%以下，基准分为10分　　　　上述二项累积计入总分。　　　　4、思想品德考核：　　　　（1）每学年考核一次，分自评，班级评，副主任评和学校验收四级。　　　　（2）按合格率计分，基准分20分。　　　

8、　5、班级活动：　　　　（1）主题班会：规定每学期二次，每次10分，由政教处、团委评分(需事先到政教处登记表格，填写后上交)。　　　　标准：①内容切合班级实际，主题突出，积极健康，有教育意义；　　　　②形式