论述类文本专题复习

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论述类文本阅读专题一、复习指导与技巧解读考纲解读新课程标准高考语文《考试说明》将“能阅读一般自然科学类、社会科学类文章”修改为“能阅读一般论述类文章”，岛考所考查的论述类文章，常常是指有关政治、经济、教育、语言文化、文艺、历史、法律、美学等学科的文章，涉及此要求的一共有六个考点。“理解文中重要概念的含义”和“理解文中重要句子的含义”，这两个属“理解的范畴”。“筛选并整合文中的信息”、“分析文章结构，把握文章思路”、“归纳内容要点，概括中心思想”、“分析概括作者在文中的观点态度”，这四个属于“分析综合”的范畴。词句的理解，信息的筛选是重点和热点！把握命题规律命题者设计错误选项的方法如下：1、从信息范围的大小上看，有范围不清和以偏概全两种错误范围不清——选项对原文论述内容的范闱加以随意的扩大或缩小。以偏概全一一即扩大范围，选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大。2、从信息的有无上看，有无中生有和有意缺失两种错误。无中生有一一选项屮信息在原文屮找不到，也不能巾原文屮推断出来。有意缺失原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。3、从因果逻辑关系上看，有强加因果和因果颠倒两种错误。强加因果一一选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。因果混乱一一选项把原文的因错断为果，果错断为因，颠倒了两者之前关系。4、从信息指代内容上看，有偷换概念和指代不明两种错误。偷换概念一一选项将原文屮相关信息换成一种与之不符的说法，或对个别字词进行改动、变换等。指代不明一一指选项中代词的指代内容发生错误。5、从信息的时态上看，有未然说成必然和必然说成未然两种错误。未然说成必然一一忽视原文屮“将来如此”等修饰语，把原文屮尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。必然说成未然一一忽视原文中“已经如此”等修饰语，把原文中既成事实说成尚米确定或还米实现的事情。6、张冠李戴在解释概念或转述文章时，故意弄错对象，在表述对象上没置干扰。有时题干要求从"此"对象入手分析，而选项却从"彼"对象入手分析。 7、混淆时间在事物、现象产生、山现的时间上设置干扰，他们有吋将先期表述为后期，有时将后期表述为先期，有时将"先期或后期"说成"先期和后期"常见错误例子1、（范围不清）即以部分替代整体，以局部替代全局，以个别替代一般，从而使考生作出错误的判断。特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“有时”“全都”“全部”。例1、关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）（湖南卷第8题）B.屮医学能治疗包括屮风在A的所有疑难杂症，两医学对这些病则感到朿手无策。【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏商原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、屮风在內的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。2、（张冠李戴）主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。例2、关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述错误的一项是（）（全国卷I第8题）D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求【对应文段】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？……迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。（第二段）那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮荼……对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族來说，他们并不耑要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。（第三段）3、（无中生有）是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从有效信息句中推断出来。例3、下列说法不符合文意的一项是（）（上海卷）A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计屮名列前茅。【对应文段】根据世界报业协会2003年6月13H发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。巾国己成力世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。4、（强加因果）例4、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是D.内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，使马匹的交易量减少。【对应文段】到了清代，“茶马互市”作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失，取而代之的是“边茶贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减，对其他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加；而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、W母等珍贵药材的需求大幅增加。这样，汉藏之间的贸易范围更加广泛，骡铃声声，马蹄阵 阵，“茶马古道”沿线的民间贸易更加繁荣。5、（主次颠倒）事物的变化发展就，盾而言有主要矛盾和次要^盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人没计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一而倒貫。例5、下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是（）（全国卷第7题）A.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当吋全国军费的主要来源。【对应文段】到宋代……在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。6、（以偏概全）例6.下列对“气冰”“是一种危险的能源”的理解，不正确的一项是B.“气冰”有利有弊，本身就像一柄“双刃剑”，从目前的情况看，“气冰”的危害远大于功用。【对应文段】另外，陆缘海边的“气冰”开采起来十分困难，至今尚没有非常成熟的勘探和开发的技术，一旦发生井喷事故，就会造成海水汽化，发生海啸翻船。此外，“气冰”也可能是引起地质灾害的主要因素之一。由于“气冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它对沉积物的强度起着关键作川。“气冰”的形成和分解能够影响沉积物的强度，进而诱发海底大陆架滑坡等地质灾害。由此可见，作为未來新能源的“气冰”，也是一种危险的能源。“气冰”的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要小心对待。10、（以偏概全）命题者设计选项时，不尊重阅读材料中事物的客观性，故意夸大事物实有的能力、功能和效用。例10、根裾原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（）（湖北卷第10题）B.在太空屮，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。【对应文段】在太空中，八面无着，双脚无川武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。例11、根据文意，下列说法错误的两项是（＞（＞（5分〉（2008年广东卷）D、灵感就如同禅家所说的“悟”一样，常常突现于眼前而非艰苦思索的结果。【对应文段】读一首诗和作一首诗都常须经过艰苦思索，思索之后，一旦豁然贯通，全诗的境界于是像灵光一现似的突现在眼前，使人心旷祌怡，忘怀一切。这种现象通常被人称为“灵感”。诗的境界的突现都起于灵感。灵感亦并无神秘之处，它就是直觉，就是“想象”，也就是禅家所谓的“悟”。8、（以偏概全）例8、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是C.有了网格计算机，应急小组的领导就一定能够成功地处理重大有毒化学物泄漏等事故，从而减少事故造成的损失。【对应文段】克塞曼说：“设想一下，如果你是一个应急小组的领导，正在处理一起重大有毒化学物泄漏事故，你可能想要了解事故的有关情况，如泄漏物中含有哪些化学物，预报的天气状况如何，它们对事故处理有什么影响，现在的交通状况怎样，它对疏散线路有什么影响……要在今天的因特网上找到这些问题的答案，是一件十分麻烦的事，因为登录步骤的繁 琐和软件的不兼容随吋可以使你陷入困境，而如果采用网格计算，问题的解决将变得易如反掌。网格协议不但为人们发现、访问和调用几乎所有的在线资源提供丫标准的平台，而且也为安全和认证等要求提供了相应的解决方案。”9、（以偏概全）例9、从原文看，以下对“植物睡眠”的理解，正确的一项是（）B.指含羞草、合欢等梢物晚上把叶子自动闭合起来的现象。C.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。D.指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象。【对应文段】植物睡眠之迷自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科祖物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕绳草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以來就受到人们的关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之迷。技法指导四个步骤一、整体把握，微观勾画1.阅读原文后，可提出如下问题：本文说明或论证的对象是什么？有什么最新成果或最新观点？今后的发展前景如何？作者对此新成果或新观点的态度和看法如何？2.理清全文的脉络，把握主要A容，迅速提取每一节的主要信息。3.微观勾画是指随时勾勒一些关键词语，以备答题时所用。特别要关注指示代词、关联词语（如“一旦”“如果”“因此”“但是”“然而”等）、副词（如“凡吋”“全”“将”“基本上”“已经”“也许”“可能”等）以及一些修饰性的词语。此外，由于论述类文章中有些内容表达起來比较抽象，为了说得具体，有时会运用比喻的修辞手法，理解时要找出其“本体”。要确切理解含有修辞的句子，要注意前后对照，特点对应。二、紧扣语境，把握内涵要准确理解词、句在文屮的意思，就要紧密联系语境，注意上下文的修饰、指代等暗示信息，从而把握其内涵。论述类文章阅读考杏的词语往往都具有极为重要的作用，这些词话要么是关键信息点（如指代性词语、概念性词语），要么就或承前或蒙后省略了相关㈧容。这些词语往往已突破了其原来的意义限制，与具体语境结合而有了新的意义。因此，阅读屮要对这类词语慎重考虑。可采用如下方法：1.瞻前顾后法。联系上下文选择恰当的义项。2.比照辨析法。仔细比较辨析文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差异。3.参考语境法。根据语境揣摩词语的语境义、比喻义、借代义等，分析词语派生或隐含的内容。（派生：从主要事物的演变中分化岀来）论述类文章中重要的句子有如下几种：一是结构比较复杂的句子，二是内涵较为丰富的句子，三是与文章中心和结构密切相关的句子（如文眼句、屮心句、过渡句等）。对于第一种，可以用“抽取主干法”，抓住句子主干，理淸那些修饰、限制等附加成分，进而理解其含意。对于第二种，应该按照“句不离段”的原则，结合上下文语境，仔细领会，整体解析。第三种句子体现了文章的思路，有的画龙点睛，有的承上启下，有的阐明要旨。要理解这些句子的含意，既要注意它在文屮的位罝，还要看清来龙去脉。三、抓住概念，识别混淆 论述类文章阅读题目，设置干扰项的方法主要有：1.程度深浅、范围大小有意混淆。选项在概念的外延上做文章，或是外延过小，以偏概全；或是外延太大，判断过宽，以“而”代“点”。阅读时要特别留心材料和选项屮的“凡”“一切”“全”“都“等修饰词语。2.偶然、必然有意混淆。即把原文中的“可能”有意说成“必然”，把“偶尔”说成“往往3.指代上的混淆，颠倒主客，偷换概念。选项偷换概念，用形同义异同或形近义异同来迷惑考生。解题时，要注意选项是否浞淆了概念的所指对象，是否颠倒了陈述主体与修饰语，是否省略了一些关键的修饰词，犯了偷换概念的错误。4.现实和设想的混淆。选项在对概念的判断上吋间超前或滞后。把已经成功的现实和没有成为现实的设想或可能性混为一谈。5.肯定和否定、主要和次要关系上的混淆，无中生有，牵强附会。有些选项的设置，把肯定说成否定，或把否定说成肯定，有些混淆主要和次要关系，有些属于无屮生有，牵强附会，解答时，一定要在原文屮找到依据，切忌主观脆断，望文生义。6.条件和结果：原因和结果的关系的混淆、颠倒。有些选项在设置时，将条件说成结果，或把结果说成原因，或强加条件及因果关系。要重点辨析，找准答案。叫、筛选判断，逐步排除论述类文章阅读出的是选择题，让你判断辨别。对这类题型要分析、比较、选择，首先排除明显错误的选项，然后分析剩下的选项及与之相关的语言环境，瞻前顾后，寻找有效信息，并归纳信息的要点，进行筛选，再次排除干扰选顼，剩下的便是正确答案。这样做题，可以提高答题的准确率。答题技巧与方法解答科技说明文要快速、准确，用三遍阅读法来完成：第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，可以跳过不管，一般来说，个别词语对整篇的文章理解关系不大。读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认力这样阅读会浪费时间，其实是力后囬作题节省了时间。如果第一遍不读懂，在作题的过程中，你会花更多的时间。第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题0中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。基本方法如下：1.复位验证法。在理解文中的重要概念吋，如果对自己的选择没有十分的把握，可把选出的答案“复位”到原文中“验证”一下，如果语意连贯、意思准确则该项即为正确答案。2.事理分析法。在论述类文章中，常会遇到事理之间的逻辑关系，如因果关系、条件关系、假设关系、选择关系等，要紧紧抓住表示事理之间逻辑关系的关键词语，作出正确的判断。3.巧用选项法。在考查理解文中重要句子的命题中，命题者常常在句中确定两个考査点，每个考查点按两种理解列力叫个选项。遇到这种题目，可以巧妙地利用选项提供的“方便”，根据自己对某一个考査点的正确理解，排除错误的选项