《学习写消息》写作指导

《《学习写消息》写作指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、华龙网8月9日10时10分讯（记者苏桢淇）今（9）日9点20分，备受关注的里约奥运男子200米自由泳的决赛中，孙杨不负众望以1分44秒65成功夺得该项目的冠军。半决赛第一的孙杨被安排在第4道出场。他的身边两侧是美国选手戴尔、日本选手萩野公介，世界纪录保持者、德国选手比德尔曼在第6道。比赛开始，头50米孙杨还是老战术，不急着领先，100米时孙杨未进前三，后半程，孙杨开始加速前进，在150米处，他抢到了第三位，后50米冲刺开始，孙杨开始加速冲击。在160米处，孙杨超过了勒克洛斯和戴尔。接着孙杨死死压住试图

2、反超的戴尔，第一个杀到了终点。孙杨200米自由泳夺金情景导入政治经济、文化科技、体育娱乐……学习写消息1.了解什么是消息；2.掌握消息的要素和结构；3.运用相关知识和方法进行消息写作；学习目标知识讲解消息是新近发生的、具有社会意义的事件。看课本，说发现消息的六要素记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果新闻六要素：五个W+一个H何人何时何地何事为何结果如何whathowwhowhenwherewhy1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：(where)人物:(who)国民党反动派拒绝

3、签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经典回顾《人民解放军百万大军横渡长江》人民解放军百万大军西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线时间:(When)事件发生的起因（whywhat）：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路经过与结果（how）标题导语主体背景结语消息的结构必不可少的辅助《人民解放军百万

4、大军横渡长江》导语主体事实事实事实人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。最重要事实次重要事实再次重要事实更次重要事实最次要事实导语主体按重要性递减原则安排事实倒金字塔式结构标语看标题，说发现人民解放军百万大

5、军横渡长江中原我军解放南阳意（大利）火车出轨20人受伤我的发现：1.标题一般是由和两个要素组成。2.标题的语言要、、。何人何事准确简洁生动拟标题英国苏格兰独立公投结果19号晨揭晓，反对独立阵营赢得公投，苏格兰独立被否决，苏格兰将继续作为大不列颠及北爱尔兰联合王国的一部分。昨日零时10分许，湖南常德市临澧一中两名高一男生从宿舍楼坠楼身亡。据常德市公安局通报，两名中学生系因不堪学习压力相约跳楼自杀。（9月23日报道）公投结果出炉苏格兰继续留在英国湖南2名学生不堪学习压力跳楼看导语，说发现人民解放军百万大军

6、从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（《人民解放军百万大军横渡长江》）在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。（《中原我军解放南阳》）我的发现：1.导语内容一般由四个要素组成，概述消息的主要事实。2.导语的语言要、。何时、何地、何人、何事简洁准确写导语1.给下面这则新闻拟写一个导语。12月12日下午徐州丰县首羡镇中心小学校车发生一起侧翻事故，当即造成12人死亡，11人受伤，其中3人伤势较重。事故发生

7、后，徐州市和丰县的有关部门接报后紧急组织救援力量进行现场抢救，分别将伤员送至丰县人民医院、丰县中医院和徐州市区医院。虽经医护人员全力抢救，但是令人痛心的是，至13日凌晨2时许，又有3名学生抢救无效死亡，致使事故遇难学生数上升至15人。示例：12月12日，徐州市发生校车侧翻事故，15人遇难。写导语2.我校读书节时举办了图书置换、“中华经典诗词诵读会”等活动，如果你要就此写一则消息，请试着为其写一个导语。3月4日下午4月11日下午看主体，说发现图书置换活动的主体部分：主体如何展开？1.内容上：导语的具体化

8、；增补新的内容，如背景资料等。2.语言上：用词准确，语言简洁。（3月14日下午，我校第二届读书节活动之图书置换活动在学校操场顺利举行。）此次活动由学生发展处发起，全校师生积极参与，现场气氛热烈。活动中，各班设立班级书摊，学生们纷纷将家中长期闲置的书带到图书展销会上，或互相借阅，或以旧书换新书，或进行图书拍卖，或直接放到班级图书角，变“压箱底”的书为“心仪已久”的书，以一本读百本，互惠互利。运用本节课所学知识，自选素材，写一则消息。数学教研员刘兰春听课调研