名言警句型新材料作文审题立意

名言警句型新材料作文审题立意

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1、材料作文审题指导名言警句类【原题呈现】阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。追逐着鹿的猎人是看不见山的。要求:①自选角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;根据材料,自定立意,自拟标题,完成作文。托尔金说:“生长的缓慢与长成后的精彩,为树这种植物增添了一层神圣感。英国谚语:蒙蒙细雨持续得长久,暴风骤雨一扫而过。俄罗斯谚语:走得慢些,走得远些。【写作指导】一、审题立意(一)两点论:本话题涉及两个要素,鹿和山。写作时必须兼顾涉及、双方,否则,有偏题之嫌。行文时,对二者所喻指的内容要讲清道明,明确所指。(二)经典立意分三类褒扬肯定类:1

2、、锁住目标(鹿),心无旁骛,勇敢前行,走向成功。2、摆脱顾虑(山),专心做事/追逐目标,摒弃杂念3、勿让浮云遮望眼浮云=恶劣环境、外界喧嚣、个人得失荣辱4、逐梦(鹿)的人看不见困难,追求自由的人看不见枷锁5、心无旁骛,弱水三千只取一瓢饮批评否定类:1、停下追逐物质享受、功名利禄(鹿)的脚步,重塑法律尊严道德规范,守住净土,欣赏身边的风景(山)。2、过分追逐意味着失去/一叶(鹿)障目不见森林、不因追逐利益而忽视其他(道德等)/猎人看不见山,渔人看不见水。眼中只有鹿和鱼的人看不到真正的山水中庸调和类:1、学会权衡利弊,打造稳妥而靓丽人生,不要像猎人那样只看到眼前利益而忽

3、略前方存在的危险。庞涓之死 2、追逐梦想,要关注眼前,更要关注前方的道路。/既要低头走路,也要抬头看天;既看到眼前,也看到将来。 引申立意:学会取舍、勇于舍弃、二者不可得兼、执着、坚定目标二、标题示例1、梦想面前,没有困难2、关注理想,不顾一切3、专注目标,绽放生命4、让专注生根发芽/带着专注上路5、勿让浮云遮望眼6、学会放弃7、放慢脚步,享受生活8、放慢脚步,让诱惑随风而去9、被忽略的别样风景10、人生在于过程11、抬起头,我们会看得更远12、拓宽你的视野阅读下面一段文字,按要求作文(60分)半个世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是

4、:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”你心中有自己的“水仙花”吗?请根据材料,写一篇不少于800字的作文,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)。不得抄袭。、阅读下面的材料,按要求作文:“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外。”----(印度)泰戈尔“不要给我忠告,让我自己去犯错误。”----(意大利)朗根尼西“人们若想有所追求,就不能不犯错误。”----(德国)普朗克全面理解材料,但可以从一个方面一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题,选定文体;字数800字以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。名言警句,是指一些

5、名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话,名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料作文,命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题,审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理,其含义往往是含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识,想要渗透其中深层的哲理,就要善于由表及里,深入挖掘内在含义,从中悟出与生活相关的道理。阅读下面的文字,根据要求作文。

6、(1)87岁的中国画家吴冠中先生,最近在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画,一定要画出新的想法、新的感受,重复自己是可耻的。”(2)也有人说“重复是成功之母”,意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗?要求:联系实际写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自定(不要写成诗歌)。1.捕捉关键语句。抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它往往透露出命题者的情感倾向。审题方法(2010年高考语文山东卷) 阅读下面的文

7、字,根据要求作文。人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。   ——列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。   要求:①自定立意;②自拟标题; ③除诗歌外文本不限;④文体特征鲜明。“光明”和“阴影”的寓义。“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就,生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面;“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。解析“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚,二者是共生的,是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关

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