新形势下助产实习生的带教质量探究

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1、新形势下助产实习生的带教质量探究王力(四川省攀枝花市妇幼保健院手术室四川攀枝花617000)【摘要】目的：探讨大力提侣自然分娩的新形势下助产实习生的带教现状，并探寻提高实习质量的方法。方法：以攀枝花市妇幼保健院产房2013〜2015年接受的30名助产实习生为对象，实施“全程一对一带教、分阶段渐进式教学、多媒体和模型教学相结合、鼓励式教学及个性化施教”相结合的教学方法。结果:助产实习生的理论和操作能力以及对老师的满意度明显提高。结论：助产带教应充分适应自然分娩的需求，及时修正带教计划和内容，更新带教理念，才能全方位提高教学质量。【关键词】新形势；助产实习生；带教质量【

2、中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2015)20-0012-02【Abstract】ObjectiveExplorenewsituationofenergeticallyadvocatenaturalbirthmidwivesinternteachingpresentsituation,andexplorethemethodstoimprovetheteachingquality.MethodsWiththe2013〜2015received30midwiferyinternsasobject,inthedeliveryroomof

3、PanzhihuaMaternalandChildHealth-CareHospital.Implementation"wholejourneyaroundapairofteaching,gradedteachinginstages,combiningmultimediaandmodelteaching,encourageteachingandindividualizedteaching"combinationofteachingmethods.ResultImprovetheinternsofmidwiferytheoryandoperationskills,an

4、dtotheteacher'ssatisfaction.ConclusionAssistedteachingshouldfullymeettherequirementofnaturalchildbirth,timelyrevisedteachingplanandcontent,updateteachingideas,toimprovethequalityofteaching.【Keywords]Newsituation;Midwiferyinterns;Teachingquality新形势下，转变产房服务模式，减少不必要的医疗干预，促进自然分娩，己成为当前助产研宄的

5、主要话题。助产士是特殊的护理人员，不仅要具有很高的专业技能、超强的心理素质，还要具备能与孕产妇进行好沟通和交流的能力；医院新进的助产实习生，大多是“90后”的独生子女［1］，既有积极进取勤奋好学的优点，又有以个人为中心，怕脏怕累，眼高手低的特点，这给临床带教工作带来了新的问题和挑战；由于近年来医疗纠纷不断，带教老师不敢让实习生上台,而且选择剖宫产产妇日益增多，使得实A）生实际操作的机会越来越少，实^」成效低下，也给带教工作增加了难度和风险。如何做到既保证孕产妇的安全，又保证助产实习生实习过程中的教学质量，是值得关注和研究的问题。我们针对这一问题进行了研究，收到了很好

6、的效果，现总结如下。1.带教对象2013年4月〜2015年4月在我院产房实习的助产专业3年制学生30名，均为女性，年龄20〜23岁，产房实习吋间为8周。2.带教方法2.1带教前准备工作2.1.1对助产实习生进行岗前培训对护生进行职业道德教育，引导他们热爱助产专业，树立职业责任感和荣誉感，正确认识自我，尽快转入护士角色［2］;组织护生学习有关人际关系、护患关系、护士礼仪等方面的知识，强调端庄的仪表，温柔的态度，及吋有效的沟通，对孕产妇的生理、心理影响，是保证产程进展，促进自然分娩的有效手段；对护士进行护理工作制度，护理文书书写，护理法律法规，职业防护，突发事件等的处理

7、先关培训。2.1.2严格带教老师准入制度对产房带教老师实行资格认证，确定冇主观护师以上、工作3年以上护师及5年以上护士具有带教资格，同吋满足具有较强的责任心、沟通能力、语言表达能力和一定的带教能力，并热心教学工作的护士承枳带教任，本科生带教由具冇丰富经验的护师以上职称的人员枳任［3】。2.1.3明确教学0标及计划根据实习大纲要求严格制定产房助产实习生的带教计划和0标，量化细化各项指标，每个周、月都有侧重点，每周定期进行小讲课，循序渐进的帮助、辅导助产实习生。并要求在出科前进行理论和操作考试，由护士长审核把关。2.2带教过程助产实习生被分配到科室后，全程由具有资质