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1、精品文档人教版七年级下册英语教案设计Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club能掌握以下句型:①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican’t.②—Whatcanyoudo?—Icandance.③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttoj
2、ointhechessclub.2)能了解以下语法:情态动词can的用法wanttodosth.的用法2.情感态度价值观目标:该部分内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。二、教学重难点1.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档教学重点:1)学习询问和谈论彼此的能力和特长;2)掌握一些弹奏乐器的表达方式。2.教学难点:情态动词can的构成和使用。三、教学过程Ⅰ.Leadin1.教师可携带一些易于演奏的乐器,也
3、可带一些演奏乐器的图片,一边演示乐器,一边说:Icanplaytheguitar.…等;再指着图片说:He/Shecanplaytheviolin.ButIcan’tplayit.等;然后询问学生:Canyouplaytheguitar?….并引导学生进行简单的回答。2.Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.LetSsmatchtheactivitieswiththepeople.ThenChecktheanswerswiththeclasstogethe
4、r.Ⅱ.Presentation出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件,引导学生谈论活动:He/Shecandance/swim/sing/”··ButIcan’tdance/swim/sing/...等,学习表达活动的动词短语。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档Ⅲ.GameT:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Icansinganddance.Ssworkingroups.Thelets
5、omeSstalktotheirclassmatesinfrontoftheclass.Ⅳ.Listening1.T:Nowlet’slistentothetape,findouttherightconversation,andnumberthem1-3.2.Checktheanswers:Ⅴ.Pairwork1.AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations.Ⅵ.Listening1.Workona;T
6、:Now,lookatthepicturesonP2,listentothefourconversations.Justlisten.Then,listentotherecordingagain,andcircletheclubsyouhear.Checktheanswerswiththeclass.2.Work2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档onb;引导学生根据对话内容用正确的单词填空,补全对话,再播放听力材料一遍。让学生进行校对,练习听力和写作能力,完成2b部分的教学任
7、务。ChecktheanswerswiththeSs.Ⅶ.Pairwork1.Lookatbandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子,让学生们明白如何去问答,例如:T:WhatclubdoesLisawanttojoin?S1:Shewantstojointhechessclub.T:Cansheplaychess?S1:No,shecan’t.2.Ssworkinpairstopracticeasking
8、andansweraboutLisa,BobandMary.3.Asksomepairstoactouttheirconversations.Ⅷ.Role-play1.AskSstolookatthepictureind.ThenSsreadthedialoguebythemselvesandtrytofindouttheanswerstoth