常州北郊中学20022003学年第二学期

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1、常州市北郊中学2002—2003学年第二学期高二年级政治学科期末考试试卷（文科）命题人：陶曙明审核人：陶曙明一、常州市北郊中学2001—2002学年度第二学期第二次阶段考试高一政治试卷答案卷常州市北郊中学2001—2002学年度第二学期第二次阶段考试高一政治试卷答案卷常州市北郊中学2001—2002学年度第二学期第二次阶段考试高一政治试卷答案卷单项选择题“科技奥运”是北京申办2008年奥运会的主题之一。随着人们对纳米研究的不断深化，纳米技术已被应用到北京申奥现场。人们通过操纵原子、分子或原子团和分子团使其重新排列组合，形成新的物质。纳米技术革新可以使材料特性和器件

2、的功能得到异乎寻常的强化。如：涂了一层纳米涂料的天花板吸声不变形，采用了纳米塑料的门窗和排污管道更耐磨耐腐蚀，在吸烟室里，人们吐出的烟雾被纳米空气交货器吸收并分解成无害气体。阅读材料回答1——2题1、上述材料表明①认识总是要发展的，人们的认识需要不断深化、扩展、向前推移②实践是认识的最终目的③规律是客观的④发扬创新精神，培养创造性思维是知识经济时代的必然要求A①②③④B①②③C②③④D①②④2、上述材料同时表明了：A认识对实践发展有时起决定作用B物质是可以创造的C规律是客观的，不以人的意志为转移的D构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起事物的质变3、

3、“一种观念的产生、发展和消失，不能由它自身来解释，而只能由社会存在的状况及其发展来说明。”这句话A是形而上学的观点B是马克思主义认识论的观点C正确地说明了社会存在与社会意识的对立关系D颠倒了社会存在与社会意识的关系4、传说中的“愚公移山”，历史上的“卧薪尝胆”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等警句格言主要说明了A艰苦的环境和条件是取得事业成功的必要条件B个人理想与社会理想是统一的C要成就一番事业必须发扬艰苦奋斗精神D个人对社会的贡献是人生价值的基本标志袁隆平院士突破传统经典遗传理论的禁区，大胆创新，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。自从推广种植

4、杂交水稻以来，已累计增产3500亿公斤，产生了巨大的经济效益。由于他的杰出贡献，袁隆平成为首届国家最高科学技术奖500万元的获得者。据此回答5---7题5、上述材料从哲学上分析，说明了①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，没有创新就没有发展②科学技术是潜在的生产力，只有应用它，才能促进经济的发展③科学理论也不是固定不变的，它随着实践的发展而发展④人生价值是社会价值和自我价值的统一，二者是紧密联系的A①②④③B①②③C①②④D①③④6、作为创新思维，其基本要求包括①以科学理论为指导②从实际出发③要有新的思路与办法④必须完全彻底打破常规，进行逆向思维⑤运用高科技手段，追

5、求新的发现A①③④B①③⑤C①②③D④⑤7、由于袁隆平的杰出贡献，他成为首届国家最高科学技术奖500万元的获得者。这给我们展示了这样的道理：A把金钱作为劳动报酬否定了劳动者的人生B在为人类作贡献时，自我价值和社会价值实现了统一C金钱对人生没有任何意义D袁隆平把金钱用于人类进步事业发挥了金钱的价值某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是当干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。据此回答8——10题8、强调当干部要“洗头”，是因为①主观必须符合客观②客观实际是变化发展的③人的认识必须符合终极真

6、理④人的认识随着初中的发展而不断前进A①②④B①②③C②③④D①③④9、强调当干部要“洗脚”，是因为①人民群众是实践的主体②一切真知来源于社会实践③人民群众中蕴藏着无穷的智慧④改造客观世界和改造主观世界是统一的A①②③B①③④C②③④D①②④10、强调干部要“洗手”，是因为①干部的权力是人民赋予的②干部是部门利益的代表者③吏治腐败是对人民利益的最大损害④全心全意为人民服务是干部的行为准则A①②③B②③④C①③④D①②④11、世界各地的邪教活动对社会历史的发展起了阻碍作用。原因是A他们的活动不符合社会历史发展规律，违背了人民群众的根本利益B他们的活动受到社会条件和社

7、会环境的制约C他们的活动虽不违背人民的意愿，但不符合历史发展规律D个人的活动对社会历史发展不是起推动作用，就是起阻碍作用12在科学日益发达的今天，人们研制出更快的运载工具，缩短了地球上的空间距离；生产出空调设备，改变了盛夏的室温；创造出可视电话，把千里通话变成了直面谈心。这些事实表明：A规律是客观的，但人类可以改造它，使之有益于人类B科学越发达，规律的客观性作用就越减弱C发挥人的主观能动性必须尊重客观规律D人类认识和改造世界的能力是无限的13、“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件能达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这句话表明：A认识事物都必须把握

8、事物的本质