浅析大学生创业过程存在的问题及其改进对策

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1、浅析大学生创业过程存在的问题及其改进对策　　摘要：近些年来，我国格外重视高等教育教学事业的改革与发展，高校毕业生的数量也呈现出飞速增长的态势。与此同时，大学生的就业形势却不容乐观，同时沉重的就业压力也使得许多大学生对毕业望而生畏，解决大学生自主创业过程中普遍存在的问题是解决大学生就业难现象的举措。文章针对当前大学生自主创业的问题展开分析，针对大学生创业的必要性进行探讨，并且对创业过程中常见的问题进行列举，并且提出切实可行的改进对策，以期为更多的高校开展创业教育和服务提供理论借鉴与实际参考，同时为大学生

2、顺利创业奠定基础与提供保障。　　关键字：大学生；创业；问题；改进对策　　中图分类号：G647文献标识码：A　　近些年来，大学生创业一直作为高校以及社会格外推崇的行为，其本身也可以有效缓解大学生沉重的社会就业压力。高校毕业生的数量呈现飞速发展的态势，这使得众多大学生中有毕业之后“无业可就”，甚至有“一毕业就会失业”的言论。这样的社会现象不仅受到了高校的高度重视，同时也受到社会各方面的广泛关注。因此，高校要针对大学生创业给予高度扶持，并且通过大学生自主创业，形成全新的社会就业格局，为大学生提升自身的就业层

3、次和水平奠定基础。　　一、大学生自主创业的必要性探究　　虽然创业的过程会面临一定的风险，但其同时也是创业者获取高额利益回报的过程。近些年来我国格外推崇大学生自主创业，究其原因和必要性，主要可以归纳为以下两个方面。　　第一，高校通过鼓励大学生自主创业，实则是为了改革高校的人才培养目标。高校对学生的教育，不能仅仅停留在向学生传递科学文化知识和专业知识的层面上，还需要给予大学生更多的创新精神和技能，使得大学生在毕业之后，拥有更高的就业竞争力，甚至成为自主创业的领头者。　　第二，通过鼓励大学生进行自主创业，可

4、以有效缓解当前社会上严重的就业压力。高等教育已经逐步呈现出大众化、普及化的特点，这就会使得越来越多的人可以接受高等教育。所以高校大学生的数量不断增加，而社会中的用人岗位却有限，这势必会造成“供大于求”的局面。因此，通过鼓励大学生自主创业，可以为社会提供更多的用人需求，同时也减少了一些固定岗位的用人压力，对社会就业问题的缓解无疑是非常有效的。　　二、当前我国大学生创业过程中普遍存在的问题　　1.缺乏自主创业的意识和勇气　　针对当前我国大学生创业现状，不难看出，许多大学生之所以不肯走出自主创业这一步，很大

5、程度上是因为其本身缺乏自主创业的意识和勇气。即便高校与政府共同针对大学生自主创业现象推出了一系列的优惠政策，可是大多数大学生在付诸行动的时候却是犹豫不决。许多大学生希望通过进行自主创业缓解就业压力，获得更高的经济价值，但是当其考虑到自主创业所产生的风险时，便会望而却步。还有一些大学生受到父母、家庭等传统观念的影响，在毕业之后只想进入事业单位工作。这些思想观念势必会影响大学生自主创业意识的激发，严重影响大学生的自主创业行为。　　2.创业过程心浮气躁　　还有一些大学生面对创业心浮气躁。比如，有一些大学生并

6、没有准备充足，就匆忙进行创业，对创业过程中的困难、风险预估不足，势必会造成自身承受挫折和失败的能力有所降低。一旦遇到困难，首先就想着放弃，没有足够的勇气和顽强的毅力支撑自己不断坚持下去。　　3.缺乏相应的资金支持和政策扶持　　近些年来，虽然我国政府提出了较多鼓励大学生自主创业的政策和优惠条款，可是在资金累计方面却比较欠缺，同时没有足够优秀的、富有经验的人员对其进行引导，这势必会造成大学生的创业资金无法得到保障，单纯依靠政府政策支持势必会造成资金短缺。另外，国家鼓励大学生自主创业的政策还仅仅停留在宏观层

7、面，针对一些具体细节的规定却少之又少。因此，资金和政策成为制约大学生自主创业的主要因素。　　4.没有足够的经验对其进行支撑　　我国相关部门曾做过调查，2015年我国大学生自主创业的人数比例仅仅为全国大学毕业生人数的8%，而其中的成功率仅仅为3%左右，这个比例远远低于西方国家。我国大学生不仅创业人数少，成功率也格外低，这些都会严重挫伤大学生自主创业的积极性。实际上造成这一局面的原因主要是大学生在创业过程中没有相应的经验作为支撑，针对创业风险的预估判断不够准确，势必会造成自身在管理方面、市场调查等方面的漏

8、洞，进而影响创业的成功率。　　三、促进大学生自主创业的对策和方法　　1.大学生自身需要转变观念　　要想有效解决大学生自主创业过程中普遍存在的问题以及促进大学生自主创业，首先需要大学生自身转变传统的思想观念。现代大学生不能拘泥于从前传统的就业观念，而是应该逐步形成多元化的思想观念和意识；要勇于承担风险，同时还需要有足够的勇气面对创业所带来的一切成果?c失败。树立正确的就业观念是大学生进行自主创业的基础，在此基础之上，还需要大学生拥有良好的就业心态。在学校期