黄桥镇中心小学2010年春学期

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1、黄桥镇中心小学2010年春学期工作计划二O一O年二月30指导思想以国家的教育方针为指针，全面树立科学发展观，坚持以省教育厅颁布的《江苏省中小学管理规范》规范教育教学行为，切实贯彻泰州市教育局关于减负的“八项规定”，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育。以学习贯彻《教师职业道德规范》为抓手，着力实施名师工程，多着并举加强教师队伍建设。高扬养成教育旗帜，发展养成教育思想，扩大养成教育成果，朝着“基础扎实，特色鲜明”的办学目标努力奋斗。工作目标1、进一步高扬养成教育旗帜，开拓养成教育思路，把德育工作抓出实效，抓出特色。2、以“

2、人才强教”为核心战略，大力实施名师工程，多着并举加强师资队伍建设，全力建设学习型、研究型师资队伍。3、立足课堂教学，积极推进课程改革。加强对课程标准、教材的学习和研究，强化全员全科目的质量意识，采取多种措施，实现课堂教学质量的稳步提高。4、围绕两项省级科研课题，扎实开展课题实验，提高教师的科研能力。本学期做好结题的准备工作。5、从制度建设入手，进一步强化“年级管理责任到人”的管理模式，以完善绩效考核机制为切入口，加强校园管理、教师管理、学生管理、后勤管理，提高校风、教风、学风的建设水平。6、提高体、卫、艺工作水平，加强学生的心理健康教育，促进

3、学生身心和谐发展。30子计划之一：德育工作计划一、工作目标牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，高扬养成教育旗帜，发展养成教育思想，把德育工作抓出实效，抓出特色。二、工作要求和措施1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2、进一步加强对德育工作的领导。建立由校长室、教导处、教科室、队部、班主任代表为成员的德育工作领导小组，每月召开一次专题会议，研究确定每月教育中心；领

4、导层每周的例会要确定一周晨周会教育的重点；各年级分管负责人每周要对本年级各班的晨周会课抽查一次，并做好检查记载。3、掀起学习贯彻《教师职业道德规范》的热潮，加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，努力培养一支师德高尚，作风优良、业务精通的德育工作队伍。班主任队伍建设要有创新，建立每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，全学期写出一篇有一定质量的班级管理方面的专题总结或论文

5、。4、规范全体教职员工的教育行为，廉洁从教，克己奉公，严禁体罚和变相体罚学生；强化校长巡视、校长与家长联系工作；设立举报信箱，开展家长对教师的师德评议活动，把社会、家长对教师的评价与学校的考核、聘任结合起来。305、安全教育贯穿学期工作始末，制定安全预案，加强安全演练工作。6、高扬养成教育旗帜，发展养成教育思想，走出一条具有鲜明特色的德育工作之路。根据本校实际，在总结经验的基础上，运用陶行知先生“生活即教育”的思想来提升我校的养成教育理念，不断丰富其内涵。本学期，继续把文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、爱护公物习惯、锻炼身体习惯作为训练的重点

6、，并有计划有步骤地进行训练；每月开展一次养成教育主题活动，以强化教育的氛围、效果；通过召开家长座谈会、印发《养成教育行为手册》、问卷调查、随机摄像等手段建立有效的研究、督促和评价机制。7、充分发挥班集体、少先队的作用，建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评价的机制；进一步整合学校、家庭、社会等各方面的力量，构建“三位一体”的德育工作网络，做到学校、家庭、社会齐抓共管。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期召开一次家长会，出刊两期面向本校学生家长、有较强“沟通”针对性的小报。8、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。少先队要发挥主阵地

7、作用，有计划地组织开展各类活动，建构学生行为规范养成教育的平台，通过主题教育活动，使学生净化心灵、陶冶情操、增长才干、锤炼意志。本学期要继续正常规范地举行升旗仪式，正常开播红领巾电视台，正常开展纪律、卫生评比活动。继续聘请校外法制副校长为师生作法制专题报告。9、重视校园文化建设，通过“三风”建设及学校板报、画廊、红领巾电视台、电子屏幕等阵地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时要加强心理健康教育，有计划地培训心理辅导老师。建立并完善学校心理咨询站，做好有心理障碍学生的心理疏导工作，并建立心育档案。30子计划之二：教学工作计划一

8、、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，认真贯彻落实市教育教学工作会议精神，追求“以细节意识把简单的事天天做好