杭州北苑实验中学教务处

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1、杭州北苑实验中学教务处二〇一〇学年第一学期工作计划一、指导思想：围绕教育质量这一核心，以发展为第一要务，把“求实、求严、求真、求有效”作为工作目标。以“规范、精细、有效、节约”为管理思路，努力促进全校教育质量的稳步提升和教育教学的新发展，实现学校内涵发展，提升学校综合实力，为打造高品质的北苑教育服务。着眼于学生和学校教育、教学质量的可持续发展，牢牢抓住“有效教学”这个中心，探索课堂教学中学生活动内涵发展的方法和策略。坚守质量意识、常规意识、轻负意识、效能意识；深入课堂，研究课堂，静心教学，落实常规，完善监督，关注过程，重视结果，努力提高课堂教学的实际

2、效率。二、工作目标1.进一步完善各项制度，特别是教研组、备课组的制度建设，常抓不懈，努力使学校的各项教学常规工作更加规范、有序。2.以课堂教学为立足点，以有效教研为立足点，以有效教学为突破口，以有效训练为抓手，使我校教学质量稳步提升，力争抽测学科成绩名列区前茅，努力实现初、高三的预定教学目标。3.以业务竞赛活动为载体，以课堂为主阵地，提高研究意识，按梯队、有目的的开展教师队伍建设。教师队伍建设制度化、科学化、专业化，常规化，努力打造一支专业知识丰富、专业技能过硬，结构科学合理，青年教师成长迅速的教师队伍。4.教研组备课组建设实行组长责任制，加强考核力

3、度，围绕有效教学这一核心，充分开展主题教研活动，着重学科考试动态研究，积极培养和发挥各备课组长、教研组长和年级组长的主动介入到各学科、班级进行教学指导、管理的能力，积极发挥集体备课的功能和作用，使各教研组的教研能力得到长足发展。5.围绕课堂教学，立足课堂这一主阵地。大力开展各层次教师的教学业务竞赛活动，提高教师业务能力。充分发挥微格教室等多媒体手段的课堂教学自我分析作用，提高课堂教学的有效性。6.加强课程整合，培养学生特长。充分利用每周一次的外教教学，提高学生的英语会话能力和听力水平；以“体育、艺术2+1项目”的实施为契机，整合初一、初二的美术音乐课

4、程，培养学生写字、绘画、手工等基本能力，提高学生的艺术欣赏水平；加强对日常体育课和课外体育的指导和管理，养成学生良好的锻炼习惯，提高学生的身体素质和竞技体育水平。7.在抓好初三、高三月考的基础上，继续推行高二的月考工作。8.加强高中课程管理，落实课改精神，改革创新高中教学评价办法。三、重点工作91.着力监控教学过程，开展初、高三常态课教学调研，确保初、高三教学质量的稳步提高，为明年中、高考奠定坚实基础，是本学期教务工作的重中之重。2.加强作业研究，从本学期开始逐步推行“校本作业”—“班本作业”—“生本作业”，在切实减轻课业负担的同时让学生的学习更有效

5、。3.着力做好初三身体素质测试的各项工作，力争首次测试的通过率有所提升。4.加大力度，监控非抽测学科的教学常态，确保所有学科开齐开足。5.联合学生处，在非毕业班全面开展学生社团活动，培养学生的兴趣特长，丰富学校生活，提升学生学习品质。6.创设各种有利条件，开展多样青年教师教学技能比武、为青年教师成长搭建平台，是教师队伍建设的关键，也是我校本学期教务工作的一个亮点。7.以学科竞赛为平台，做好学科培优工作，努力培养出一批学科尖子，打造出我校教学质量的高地。四、具体教学管理工作（一）加强教学常规管理，确保教学有效1.加强教务处的自身建设，本学期，在教务处成

6、员有所调整的情况下，各成员进一步明确分工，既各司其职，又密切配合，做到分工不分家。加强自身的学习和研究，做到互相支持、互相帮助、协调默契，主动、积极、负责地完成各项教务工作，使学校教学工作能有序开展。2.做好开学的各项准备工作：认真做好学籍管理(插班、转学)，努力做到严进紧出。在开学初的几周里，根据教育局的工作安排，及时做好各年级学生的统计工作，并打印好名单，特别是新初一的学号申报工作和其他年级个别学生的学号补报、销号工作。3.及时做好学生用书和教师用书、辅导资料的发放和补退工作。4.规范教师的教学行为，进一步明确并落实“认真备课、认真上课、认真及时

7、批改作业、认真个别辅导、认真组织测验、认真质量分析”的“六认真”教学常规，特别是对非统测学科的管理，坚决杜绝送课和抢课现象，确保教学秩序的正常进行。5.加强对教学常态的监控力度，打造常态教学下的优质课堂，引领教师走学科内涵发展之路。继续实行“推门听课反馈制”，并对老师的课进行有效的点评，实施“教学工作诫勉谈话制”。实行教师教案，作业批改每月巡查制度，继续做好教学满意度的调查工作，及时了解教师的教学实时情况，并作为教师学期考核的依据之一。6.有序组织各级各类考试（月考、期中考、期末考、会考等），认真履行考务职责，坚决杜绝考试作弊。科学安排阶段性评价，发

8、挥考试的作用，达到考试目的。认真组织好学生的平时测验、阶段性考试。有计划的安排单元与章节测试，不允许双休日辅