写作理清思路有条不紊

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1、苏教版九年级语文第一单元写作指导理清思路有条不紊技法指导解题古人写文章很讲究“言有序，章有法”，用今天的话来说，就是指文章思路要清晰，要有条不紊，这是写好文章的一个基本要求。叶圣陶说过：“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”遵路才能识真，我们在写作中一定要根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达写作的目的。写作指导1.写作前,先构思。看到作文题目,先不

2、要急于落笔,首先要想清楚要表达一个怎样的中心,并且围绕这一中心做出写作素材的取舍,有些材料与中心有着直接关系,非常重要,可以写入此文,有些不典型的、与中心联系少的,就要果断舍去,不然就会造成枝节过多的毛病,也会显得思维混乱。再者即便纳入写作范围的素材,哪些详写,哪些略写,先写什么,后写什么,都要心中有数,合理安排。2.合理安排写作顺序,是明晰思路，有条不紊写作的重要策略。习作前,还有一件重要的事应该做,那就是要明确好写作顺序,。写作顺序主要有：（1）按照事情发展（时间先后）顺序（起因→发生→发展→高潮→结果）组织材

3、料，即先发生的情况先写，后发生的后写。以时间推移为序，将文章要用的各个材料串成一体，或将情节发展的各个阶段连接起来，使文章形成一个完整的整体。无论是写一件事还是几件事，无论是通过一件事写人还是通过几件事写人，或者写景，写活动，写参观记、游记都可以采用这种顺序写。按照时间先后这条比较单纯的顺序写，容易执简驭繁，使文章有条不紊，让读者读起来，既方便顺当，又容易领会。（2）按照空间转换顺序组织材料。即按照方位、处所或地点变换来安排材料，决定材料先写后写的次序。写景状物，写参观记、游记的文章，都可以采用这种顺序来写。当然写

4、人记事的文章，根据中心的需要和材料的特点，也可以按照这种顺序写。按照这种顺序写，有助于把握主线，使文章结构、条理清楚，主次分明。同学们一旦掌握了这种方法，就不会面对要写的事物而无从下手了。（3）逻辑顺序，像说明性文章《核舟记》从核舟的正面写到背面；正面又按船舱、船头、船尾安排说明顺序，也就是依照被说明事理的逻辑顺序，按部就班，有条不紊。议论性文章往往按照分析事物的程序，由表及里，由浅入深，逐层展开的思路写作。从标志性词语、常见形式、适用范围及作用等几个方面初步认识各种顺序：类型标志性词语常见形式适用范围作用时间顺序

5、第一天、再、然后、接着……按时间先后：顺叙、倒叙、插叙叙事或讲对象发展历程层次分明，一目了然空间顺序上下左右、前后内外……从外到内，从上到下，从整体到局部状物、写景利于全面说明事物特征逻辑顺序因为、首先、其次、总的来说……从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质表达观点，说明事物间的关系容易说清事物之间的关系，将繁复的内容介绍得有条不紊教材文题指导1.写一组介绍家乡风物的文章俗话说得好，亲不亲，故乡人；美不美，故乡水。古诗亦有云：月是故乡明，水是故乡清。故乡，在人们的心目中，具有着无与伦比的特殊

6、地位。无论人走多远，魂牵梦绕的最多的地方往往就是故乡。本次写作，就是让大家说说自己的家乡，介绍一下自己家乡的风物，介绍一下家乡的风土人情。（1）选择所要介绍的对象。显然，家乡的风物往往不止一种，而是有很多种。从某种程度上而言，它们每种都值得介绍，但是，我们也要注意的是，在一篇六百字左右的文章里，我们不可能也没有必要把家乡所有的风物都作一一介绍。这样，我们就需要选择。如何选择呢？其原则就是：一是家乡特别的风物，特别是那些能代表家乡特色的风物；一是自己熟悉并认为值得好好介绍风物。也就是说，在介绍家乡的风物前，对于具体的

7、景物，我们自己本身就得非常清楚；要不，其人昏昏，怎么能使人昭昭？（2）抓住景物的特点。对于一个具体的景物，我们可以介绍的方面有位置、形状、颜色、味道、生长期、特征等。在具体的文章里，也没有必要对景物的如此方方面面进行详尽而具体的介绍。这时，我们也需要选择，选择景物最值得向人介绍的方面来写，即要抓住所介绍的景物的特点来写，特别是此（处）事物不同于彼（处）景物的特点，更是我们介绍的重点。事实上，自然风景也好，人文景观也好，它们都有属于自己的特点。也只有抓住景物的特点，才能确定所要介绍的主要内容，整篇文章才会给人留下清晰

8、、深刻的印象，从而很好地达到介绍和赞美家乡的目的。（3）确定好写作顺序。顺序清，条理明。在介绍家乡的风物时，用得比较多的顺序有以下三种：时间顺序。也就是随着时间的不断变化，介绍不断变化的景物。最常见的便是家乡风物一年四季的变化。空间顺序。也就是站在某个比较固定的观察点上，按由上到下，由下到上，由远及近，由近及远，由中间到四周，由四周到中间，由整体到局部，由局