仿用句式过关测试

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1、人教新课标高三仿用句式（时间60分钟，赋分100分）班级：姓名：得分：训练指要近年来，考查仿用句式已经成了高考的一个热点，分值6分。本训练专题解题的方法和思维角度主要有：1.弄清题目要求,掌握思考方向；2.分析原句例句，做到三个一致（句式、句意、修辞）；3.符合事物特点，讲求语句通顺。1.（2001年全国高考题）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是2.（2000年全国高考

2、题）下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”信任”中任选一个词语，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（［美］爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（［俄］契诃夫）（1）（2）3.仿照例句中“当某某说……我懂得了……”的句式，续写两句话。要求内容与语境统一。书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的尊严；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。4.仿照下面句子

3、的句式和修辞方式，另写一组句子，表达一定的思想。不能沿用题中“废墟”的意象。我是一座废墟在城市的中央映入每个人的眼帘镌在每个人的心中于是人有了眼泪和痛苦顽强和智慧5.根据下面这句话的格式，仿写两句话，最后一句话要求点明寓意。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。仿写：6.请根据示例句子，仿写两个句子。例：冰：经不起阳光质询的美玉。稻穗：成熟者的头总是垂得很低。仿写：7.仿照下面的例句，以“知识”或“岁月”一词为主语，写一个形式相同的句子。4人教新课标高三电脑，把前十几个世纪的科技衬托得如此微小；电脑，把二十世纪改

4、变得天翻地覆；电脑，把二十一世纪的大门敲得砰砰作响。仿写：8.在下列语段的横线上填上恰当的语句。树能涵养水源，保持水土，防风固沙，净化空气，调节气候，优化水质，这些已是人所共知的常识。一片土地有了树，；一个国家有大量的树，；，则是全人类的幸事，是地球上所有生命的幸事。9.在下列语段的横线处，填写适当的语句。春，欣欣向荣的春!在新世纪的曙色之中，我们伟大的祖国正沐浴着绚丽的春光。我们青少年，就做一茎草吧，使祖国的大地更绿些；；就做一滴水吧，使祖国的湖面更阔些。让我们和可爱的祖国一起从春天出发，走向辉煌的明天！10.请在下面的横线上紧接上

5、文再写一个与加点句相同的句子。谦虚是人类的美德，也是成才的必要条件，惟有谦虚，才能不断吸取人类知识的营养，使自己在创造的征途上不断前进。牛顿说：“如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们肩膀上的缘故。”我曾反思过：11.仿造下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。生活就是一块五彩斑斓的调色板。仿写：12.仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩

6、的面貌而自豪？13.仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。仿写：14.模仿下面句子的格式，另写一个句子。如果说祖国是一只远航的征船，我们就是那扬起的风帆。仿写：15.紧接上文，用相同的句式，在横线上再写一个句子（要求另举事例）。心正则笔直!宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》?仿写：16.以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式，续写两个恰当的

7、比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是，；爱心是，。17.根据例句的结构再仿写一个句子。生命像一江春水，它从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。仿写：18.在下面横线处填入适当的词语，组成前后呼应的排比句。4人教新课标高三人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做林木中挺拔的一棵；；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做白云中祥和的一朵。虽然是一棵，却能抗击风雨；；虽然是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。19.仿照加点语句，再写两个句子填在

8、横线上构成一组排比句，论述“每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰”。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。（1）（2）20.根据下面的句子，也围绕“一”字展开，仿写一段话（不重复例句内容，不超