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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神湾龙中学第二学期历史备课组工作计划 一、指导思想: 围绕如何提高教育教学质量这一中心任务,以创新的思路和求真务实的工作态度,把课改的新思想、新理念和历史课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,树立科学的教育教学质量观,组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论,认真学习历史专业知识,提高本学科的教学质量。 二、工作目标: 1、树立以学生发展为本、为学生服务的理念。 2、进一步解放思想,转变观
2、念,研究新课标教材。在课堂教学过程中,努力改变传统的教学方式和教学观念,用新的理念打造新的课堂,用新的思想塑造新的教师,全面提高教学质量 3、建设一个团结和谐,积极向上的教研组集体,争创学科特色 三、具体工作: 1.抓好常规教学工作。 (1)督促本科组的每位教师认真看一看及研究课程标准,明确本学期的教学任务,制定适合本学期的教学工作计划。结合学生的实际情况,寻找到适合学生的教学方法,认真、保质保量地完成本学期的教学任务,将教学计划落到实处。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企
3、党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 (2)要求本科组的每一位老师要认真备课和上课,认真布置作业和批改作业、积极课后辅导。杜绝无教案上课、无交流、无反馈现象,倡导有激情、有意义、有交流。 2、搞好教研工作,提高历史组教科研水平。 鼓励本组教师认真学习新课标和新课程改革的有关文件,认真学习现代教育教学理论,领会及把握新教育教学理念;鼓励本组教师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升;另外积极鼓励本科组的教师多参加各级各类教学
4、论文的评比和优质课的观摩及评选,并为每位教师提供相关方面的帮助。充分调动本组教师的教学积极性和创造性,互帮互助,形成良好的教研风气,以教学带科研,以科研促教学,进一步提高本组教师的教科研能力。 3、组内积极整理本组的教学资源,建立高质量的题库和备课资料。 4、关心每一教师特别是青年教师的教学工作,从备课、上课到课下指导各方面都关心和爱护每个青年教师,形成互相学习、互相探讨、共同进步的新格局,争取形成一支以青年教师为主体的在校内乃至市区都有一定影响的教学质量较高的历史教师队伍。 5、高一学业水平测试复习策略:着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力
5、党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 根据学业水平测试试题特点和学校学生实际,为提高复习效率,提高的及格率和优秀率,在复习中,可采取以下几方面的措施: (1)、研读《学业水平测试标准》,根据学业水平测试标准有的放矢进行复习,提高复习的针对性和实效性。 (2)、根据教学进度和学业水平测试日程安排,制订切实可行的学业水平测试复习计划。 一般在每年的5月初左右完成三本必修
6、教学。教师集体备课,整理相关专题的资料,打印出来分发给学生,花2课时进行课堂点拨;余下时间进行一次模拟考和其他综合训练。 (3)、加强学生对历史基础知识的理解和掌握。 历史基础知识包括重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表和重要的历史概念等。学业水平测试约70%的考核分是基础分,主要考查学生对历史基础知识的识记和对重要历史概念、历史事件的理解。不仅如此,从近几年的高考试题分析来看,也更注重对历史基础知识的再认、再现和理解能力的考查。所以掌握和理解这些基础知识,不仅能大面积地提高学业水平测试的合格率,而且能
7、为以后的高考奠定扎实的基础。 (4)、注重课堂教学的艺术性,激发学生潜在的求知欲。 (5)、根据新课程教材改革的要求,注重历史学习方法的训练和培养。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 与以往历史教学相比,目前课程教材改革的理念更强调学生的主动发展和学生学习方法的指导。历史学业水平测试的许多试题已不再局限于学生教材中所学习的
8、内容,很多已是提供新的材料和情景,要求学生用历史的思维方式进行分析
