资源描述：
《有效教学管理：让人人成为管理者》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2012年乌拉特前旗校长（园长）、书记论文评选有效教学管理：让人人成为管理者学校：大佘太小学姓名：武荣职务：党支部书记、校长联系电话：13947867594乌拉特前旗第三届校长（园长）书记论文登记表作者姓名武荣职务职称书记兼校长出生年月1966.4论文题目有效教学管理：让人人成为管理者工作单位大佘太小学固话04783638249手机13947867594电子邮箱dstzxxx@163.com论文内容摘要（600字左右，5号字）有效管理是精细管理的前提与保证,学校管理是否精细化,关键是如何提高教育教学管理的有效性。而师资队伍建设是有效教学管理的前提和保证。教师是推动学校发展的根本
2、动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力。学校管理必须注重以人为本,用人文精神管理学校,以先进的文化熏陶人，以宽松的环境来感染人，以高尚的愿景引领人，以强大的思想精神来激励人。关键词：（小学教育教学有效教学管理校园文化建设）有效教学管理：让人人成为管理者大佘太小学武荣【内容摘要】：有效管理是精细管理的前提与保证,学校管理是否精细化,关键是如何提高教育教学管理的有效性。而师资队伍建设是有效教学管理的前提和保证。教师是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力。学校管理必须注重以人为本,用人文精神管
3、理学校,以先进的文化熏陶人，以宽松的环境来感染人，以高尚的愿景引领人，以强大的思想精神来激励人。【关键词】：小学教育教学有效教学管理校园文化建设“管理”一词既熟悉又神秘,虽然知其含义,却难抓住本质。有人说:管理是一门神奇的综合艺术,管理就是生产力,就是效益。管理就是做人做事的道理,就是如何搞好人际关系。也有人说:管理就是预测、计划、组织、指挥、协调和控制;管理就是沟通,就是激励,就是服务。还有人说:管理就是不断改进工作,发挥大家的能力和思想,创造价值,等等。学校管理是不同于一般组织的管理，有着它特殊性和自身的特点。学校管理要实现有效性，我认为要在一下几方面去实施:一、提高提高校
4、长的执行力:有人说:有一个好校长就有一所好学校。这一说法主要强调的是校长的办学思想决定着学校的办学特色。校长要有现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及丰富的实践经验。只有这样,校长才能有对教育政策的敏锐解析能力和理解能力,才能因地制宜地制定决策并及时调整,以求执行的高效。校长不仅要学理论,还要善于实践,深入思考,不断创新,并在实践中有所突破。这样才能使决策的制定更符合实际需要,提高决策的正确性。决策的执行不是校长个人的“独舞”,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,学校的发展需要广大师生的鼎力合作。只有全体教职员工互相配合,劲儿往一处使,形成一股强大的合力,才能使决策落在实处
5、。因此,校长要明察师生的需要,在执行中凸显人文关怀;校长要有民主意识,和师生保持畅通无阻的沟通渠道,并在执行中及时跟踪、反馈、调整,形成良好的互动关系。有了决策的正确性和全体员工的团结协作,就拥有了“天时、地利、人和”,决策才能得到有效执行。“火车跑得快,全靠车头带”,在决策的执行中,校长就是学校中层领导和全体师生行动的楷模。校长作为教育决策的坚定践行者,其身上体现出的脚踏实地的工作精神和严谨治学的工作作风,对师生具有明显的带动作用。“其身正,不令而行”,要求教师做到的,校长自己要首先做到。不说空话,身体力行,才有助于提高校长的威信。提高执行力,校长要脚踏实地,以“实干家”的本
6、色,做好执行的“排头兵”、“领头雁”。二、以人为本、管理学校。学校管理者要善于把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理相结合,既“管”且“理”,重“管”更重“理”,实现制度管理的三个结合,即科学管理与人本管理相结合,权力经验管理与学术管理相结合,校内资源管理同校外资源管理相结合,这样才能使一定的管理行为收到预期的效果。以人为本,师资是教育的脊梁,师资队伍建设是办学永恒的主题。学校应该成为师资队伍成长提高的基地,校长最大的贡献就是带出一支好的教师队伍。对此,针对不同年龄,提出分层要求。如备课,对新参加工作的教师,要求备课重在规范,对中年教师则要求有新意,在教学改革上下功夫,对
7、有经验的教师则重在总结经验,整理形成教学理论。 抓住青年教师的培养,实际上就是抓住了学校的未来,抓住了教育的未来,为使青年教师尽快成熟起来,成为学校的青年骨干教师,以致成为名师,必须通过三条渠道,落实青年教师的培养工作。学校要尊重教师的想法,尊重教师的人格,并通过会议、座谈和交流等多种方式让教师深化认识:学校是教师的学校,事业是共同的事业,学校的利益就是自己的利益,强化“校兴我兴”“校荣则我荣”意识,只有共同努力学校才能发展壮大。 实行校务公开,让教师知校情,明校事,激发做主人翁意识和工
