当代中学生感恩教育薄弱及对策研究

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1、单位代码10475学号104754110008分类号G427（专业学位）当代中学生感恩教育薄弱及对策研究专业学位领域：专业学位类别：申请人：指导教师：学科教学（思政）教育硕士刘子祺马进举教授刘大玫高级教师二O—三年五月ResearchonweakandCountermeasuresofcontemporaryThanksgivingEducationformiddleschoolstudentsADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirem

2、entsfortheDegreeofMasterofEducationByLiuZiqiSupervisor:Prof.MaJinjuTeacherLiuDameiMay，2013关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出碩士学位申请.本人郑f声明：所呈交的学位论文是本人在导师的相导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解.採我所知.除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的砑究成果，也不乜括其他人为获得任^了教育、科砑机构的学位或征书而使用过的材料.与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论丈中作了明确的说明并表示了谢意■在

3、此本人郑重承诺：所1交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责&负.学位申请人（学位论文作者）签名201＜年贪刀/to日关于学位论文著作权使用授权书本人经珂壳大学审核批准授予硕士学位.作为学位论丈的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留.使用学位论文的要求，即河而大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质史本和电子丈本）以供公众檢索、查阏.本人授权河南大学出于宣扬、底見学校学术发泉和进行学术交流等a的，可以采取彩印、绾印，扫描和拷m等夏釗手段保存、汇编学位论文（纸盾史本和电子文禾）.（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书）学位荻得者（

4、学位论文作者）签名:Mill201＜年夕月

5、

6、曰学位论丈指导教柙签名：201｛年f月门曰进入新世纪以来，感恩教育己经被更多的人关注，关于感恩教育的研究成果也人量出现，但是这些研究成果在并没有被深入地应用到实践中去。特别是在各类中学，感恩教育多数还仅仅是挂在嘴边的概念，并没有成为教育理念和教育行动。社会、学校、家庭这些本应该对中学生感恩教育起到重要推动作用的群体，还没冇形成教育的合力。针对这种情况，笔者从研宄感恩的内涵入手，分析中学生缺乏感恩的表现和原因，并引入调査问卷和国外有关实践，对中学生的感恩教育对策进行了研宄。最终，在中学生感恩教育方面形成更加合理、系统的理论成果。在

7、研宄中，笔者基于大量的文献资料认为中学生缺乏感恩主要表现在三个方面：淡漠父母的养育之恩，不懂学校的培育之恩，不解社会的感恩之举。而造成这些问题的原因主要有三个方面：感恩教育上存在不足、对感恩认知上存在缺陷、现实环境的不利影响。为此，笔者进行了两方而的研宄：一是通过对开封市4所中学的580余名学生进行了问卷调査，主要了解中学生感恩教育存在的问题、中学生对感恩是如何理解、中学生是否具备感恩心态和行为等；二是进行了比较研究，对美韩等国家的感恩教育进行了分析，得出了对我国中学生感恩教育的一些启示。基于这样的研究现状，笔者提出了我国中学生感恩教育对策：一是改善中学生感恩品质形成的外部

8、环境，主要通过重视家庭教育浸润作用、突出学校教育的主导作用、唱响社会感恩文化的主旋律三个方而来完成；二是疏导中学生感恩品质形成的内部因素，主要通过塑造学生的感恩认知、树立学生的感恩情感、强化学生的感恩意志来实现。中学生的感恩教育任重道远，需要社会、学校和家庭的共同努力。感恩教育从根本上讲是对学生进行素质教育，把感恩教育不断深化实际上也丰富了素质教育的内涵，能够更好地培养“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀接班人。关键词:中学生、感恩教育、德育教育ABSTRACTSinceenteringthenewcentury，Thanksgivingeducationhasbeenmo

9、reandmorepeoplepayattentionto,researchonThanksgivingeducationhaveappearedinlargenumbers,buttheseresearchresultsinhasnotbeendeeplyappliedtopractice.Especiallyinallkindsofschools，Thanksgivingeducationmostalsojusthanginthemouthoftheconcept，anddidnotbecometheeduca