历史中考调研报告

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚历史中考调研报告　　调研报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，以下是小编收集的历史中考调研报告，欢迎查看！　　摘要：　　江苏省南通市是国家教育体制改革项目“规范中小学办学行为，改进教育教学方法，改进考试评价制度，探索减轻中小学生过重课业负担的途径和方法”的试点地区。历史学科的中考改革是南通市中考改革的缩影，虽然从列为中考科目至今只有六年，有争议、有缺憾，但渐

2、趋成熟。中考还将继续，课改也将继续，回顾过去是为了更好地展望未来，让历史中考与课程改革共同成长。　　关键词：历史学科中考课改发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　中考是初中阶段的统一学业考试，也是建立在义务教育基础上的选拔考试。XX年12月，南通市被列为国家教育体制改革项目“规范中小学办学行为，

3、改进教育教学方法，改进考试评价制度，探索减轻中小学生过重课业负担的途径和方法”的试点地区。XX年4月27日南通市国家教育体制改革项目《推进中考改革减轻学生负担》通过了专家论证。中考改革的成效如何？今后如何更好地进一步推进中考改革？历史中考在南通市中考改革中具有一定的特殊性和代表性，笔者作为一名最基层的普通历史教师，试图从中考一线的视角，回顾六年来的历史中考进程，反思其中的喜忧得失，以窥一斑而见全豹。　　自XX年始，南通地区将历史学科列为中考科目，XX年正是人教版历史《义务教育课程标准实验教科书》（

4、即新课程）使用的第三年（即满一届）。六年来，历史学科跟随着课程改革的节拍，经受了对历史中考的各种质疑和考验，中考与课改共同成长。　　一、历史中考稳中求进　　从历史学科参加中考开始，中考试卷一直在不断地研究和调整。　　1.考试理念和形式基本不变。　　本着“有利于全面推进素质教育，提高教学质量，促进学生活泼、主动地学习，同时为学生进入高中阶段学习历史打下坚实的基础”的基本理念，坚持“依据课标、紧扣教材、贴近生活、重视能力、控制难度”的基本原则，采取闭卷方式，与政治合卷，各50分，共100分钟。　　2.

5、试卷结构和题型稳中有变。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　以选择题、非选择题（材料解析题和问答题）为基本题型，XX年和XX年采取“20+3”的结构（即20道选择题共20分，3道非选择题共30分），从XX年到XX年一直保持“15+2”的结构（即15道选择题共30分，2道综合题共20分）。卷面设

6、计由重图文并茂，渐趋朴实无华，到XX年能不用图形的就尽量不用。　　3.考查范围小稳大变。　　以考查主干知识为主，每年都调整考试篇目，调整中外比例、古代与近现代史比例、政治史与经济文化史的比例。除八年级下册第三单元《建设有特色社会主义》和九年级上册第四单元《步入近代》每年列为考试篇目外，XX年选取八、九年级近现代史共16个单元，XX年将经济和文化列入考查范畴，并开始强化地方史意识，XX年开始增加了中外古代史的内容，学科的整体性渐趋合理完整。　　4.难度系数渐趋合理。　　XX年试卷难度较低，实现了中考

7、改革的平稳过渡。XX年难度跨度较大，有一定的综合性和灵活性。XX年矫枉过正，以基本常识为主，能力提升不够，总体偏简单，学生反映“即使不学历史，也能知道许多答案”。XX年和XX年适当提高了试题的综合性，注意中外历史有机结合，在试题材料上求新求异，运用课外材料。XX年能紧扣课标，注重挖掘教材，试卷基本稳定，难度适宜。　　5.阅卷逐步合理公正。　　从XX年开始实行上阅卷。　　二、历史中考催生教育改革新现象　　随着历史列为中考科目，从学校到课堂、从教师到学生，历史学科的教学氛围都悄然发生了变化。发挥我县青

8、年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚　　1.促进了规范办学，教师队伍逐步完善。　　XX年以前，多数乡镇学校不能正常开设历史课。以如东县为例，多数学校没有或缺少专业的历史教师，即使有专业历史教师也学非所用，有的已转教语文、英语等其他科目，历史课8090%由语文、音乐等教师代课，历史课时间经常被