人体口腔上皮细胞与组织切片.doc

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1、人体口腔上皮细胞观察与组织切片一、教学设计方案（一）、课程分析本实验是在植物细胞装片与制作的实验之后开展的，这一实验学生比较容易操作，但有的学生觉得在口腔里面取细胞很恶心，对牛蛙、蝗虫等动物组织的取材并不熟悉，所以老师边示范边讲解效果会好些，同时教育他们科学精神。（二）、教学目标的确定知识目标1、能在图中识别人体细胞的基本结构，区分其各类人体细胞在结构上的差异2、了解人体四大基本组织能力目标　　1、通过制作并观察人的口腔上皮细胞的临时装片，培养学生的实验操作能力及观察能力　　2、通过绘制人体口腔上皮细胞结构图，培养学生绘制生物图的能力　　3、通过观察

2、人体四种基本组织的装片，培养学生观察能力；并通过讨论、比较四种组织的形态结构特点、分布及功能，培养学生的思维（比较分析）能力情感目标　　通过对各类的结构与功能相适应的讨论，使学生初步建立“结构与功能相适应”的生物学观点　（三）、课程重难点重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点，提高实验能力和观察能力。难点：口腔上皮细胞及各组织取材及装片制作课时安排：1课时二、教学过程【实验目的】１、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。２、提高制作以及观察临时装片的技能。

3、３、设计实验、改革实验，弄好自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的，继续形成“胆大心细”的心理素质【实验材料及用具】人体口腔上皮细胞、蝗虫、牛蛙、0.7%及0.9%的生理盐水，0.1%及1%的亚甲蓝；显微镜、载玻片、盖玻片、纱布、吸水纸、镊子、解剖刀、漱口杯、牙签【实验过程】（一）人体口腔上皮细胞临时装片的制作与观察1、擦：将清洗后的载玻片、盖玻片用纱布擦干净。强调：载玻片和盖玻片的拿法和擦法上节课已经学习，这节课复习一下，左手的大拇指和食指夹住载玻片两侧边缘，将纱布折叠成3层，从一个方向往另一个方向拭擦，对光擦干净为止。手不能拿

4、着载玻片的面，避免擦干净的载玻片被沾上指纹和油污。2、滴：将擦干净的载玻片放在水平面上，在其中央滴一滴0.9%的生理盐水。强调：前面植物细胞滴的是清水，这儿滴的是生理盐水，原因是动物细胞外面没有细胞壁，要使动物细胞处于活性，就必须给它一个适合于它所在的环境，而0.9%的生理盐水就是适合于细胞生活的环境。就是为了维持细胞正常的形态。生理盐水的成分就是0.9克盐99.1克水3、漱：用清水漱口，将口腔内的饭粒等残留物清除干净，以保证所取细胞的纯度。4、刮：用牙签钝的那面在口腔的两颊轻轻地刮几下，用钝的那面，防止口腔被刮伤。5、涂：将刚刚刮下的口腔上皮细胞薄

5、而均匀地涂在载玻片滴有生理盐水的中央。强调：如何判断是否取到上皮细胞，及观察生理盐水的浑浊度，太浑浊则所取的细胞不纯，有杂物，太清澈，则说明未取到细胞，或者太少，老师将自己所取的给同学们看。6、盖：用镊子擦干净后的盖玻片一角轻轻夹住，盖玻片一侧接触载玻片盐水边缘，然后慢慢放平，防治气泡产生。若气泡很多，则要求重做，若不多，则用镊子在有气泡的地方轻轻磨平。7、染：在盖玻片一侧滴一滴0.1%的亚甲蓝染色，用吸水纸在另一侧吸引，使染液将整个标本侵到。强调：因为口腔上皮细胞薄而透明，因此若不染色，则不易观察，亚甲蓝染的是整个细胞。8、观：即在显微镜下观察，遵

6、循先低倍镜在高倍镜的原则。老师已经在黑板上画上了一个参照图，请同学参照黑板上的图形寻找视野图，然后实事求是的画上自己所见的图形。（二）、牛蛙疏松结缔组织临时装片的制作与观察1、处死：老师事先用乙醚将牛蛙处死。2、滴液：同样在擦干净后的载玻片上滴一滴0.7%的生理盐水。强调：人体口腔上皮细胞滴的0.9%生理盐水，而牛蛙结缔组织这却滴的0.7%的生理盐水，是因为人类细胞浓度为0.85%，而牛蛙属两栖类，它的细胞液浓度为0.65%。为保持细胞活性及形状，要使细胞所处环境与所生活环境相同。3、取材：用解剖刀在牛蛙腹部划开，用细镊子从皮肌与肌肉层之间取下一小片

7、白色薄膜即为结缔组织。4、展平：将取下的结缔组织在滴有生理盐水的载玻片上，用解剖针将其展平。5、染色：在展平后的结缔组织上滴数滴1%的亚甲蓝，2分钟后，用0.7%的生理盐水冲洗多余染液。强调：染色质疏松着色浅，核仁明显，我们观察到的着色较深的部分为细胞核。6、观察：装片制作好以后，同样先低倍镜在高倍镜下观察。老师将事先看到的结构图画在黑板上，同样要求同学们参照黑板上的图形寻找自己的视野图。本实验装片不易制作，不一定每位学生都能做出来，老师应该走下去指导学生，同时如果看到视野清晰的装片，可以让学生们都看看，或则将自己事先做好的装片给同学们观察。（三）、

8、蝗虫肌肉组织临时装片的制作与观察1、取材：从蝗虫的浸制标本胸部或腿部用镊子取下一小束肌肉。2、滴水：在干净的