《包身工》教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《包身工》教案　　教学目标　　1、了解包身工的涵义及包身工制度。　　2、学习《包身工》的写作手法。　　A．刻画典型环境和典型人物；　　B．艺术构思；　　C．细节描写；　　D．语言风格。　　3、了解《包身工》的影响。　　4、注意课文以包身工问题为中心，在记叙中穿插说明、议论和抒情的写法　　5、理解课文围绕中心选择材料，安排详略　　教学重点：触发学生的真实感受以思考这一事件　　教学难点：讲解时不失时机地触发学生的思考　　要让学生从现实再回到那个黑暗的时代去感受残酷这本身就

2、是本课需要解决的问题，它有赖于教师的讲解和学生是否能从中受到感染　　课时安排：三课时　　第一课时　　一、作者作品介绍近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　夏衍先生原名沈端先（1900——1995），优秀剧作家，戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧和电影创作，长期而多方面从事创作实践。著名的电影剧作有《上海屋檐下》、《法西斯细

3、菌》，并改编鲁迅《祝福》、茅盾的《林家铺子》为电影剧本。解放后任文化部副部长。　　　　《包身工》发表于1936年6月上海《光明》月刊创刊号，是作者仅有的一篇报告文学作品，但在我国报告文学发展史上有较大的影响。文学在我国是三十年代新兴的一种文学样式。它以散文手法报导真人真事，它的特点是新闻性与文学性的有机结合。它的新闻性表现为严格的真实性、报导的时间性以及内容的倾向性，它的文学性主要在于语言优美形象生动。　　　　《包身工》之前的报告文学往往存在偏重事实报导而缺乏艺术加工的弊病，而夏衍先生提炼生活中材料真实而生动，富有鼓动性，成为名副其实的报告文学作品，并产生了很大的社会影响。近年

4、来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　作者夏衍先生当时为了写《包身工》这篇文章，选择一家日本工厂，名叫“三井系”，当时作者靠厂里一位朋友帮忙，以“外头工人”的身份混进工厂，并且对包身工的生活进行观察。他每天早上四点半左右出发，从上海郊县步行至三井系工厂。在这样的情况下，由于他总在工房周围兜来兜去引起带工头的注意，认为他是“挑乱”来了，戒备很森严，夏衍先生

5、只好中止对包身工的观察。　　二、分析课文　　1、了解包身工的生活　　一）住房：“七尺阔，十二尺深”，约为9个平方多。　　“在不到十个平方的房间里”住着十六七个人；平均居住面积是0。6个平方　　房间除了作寝室外，还作“吃喝拉撒”用，生活如猪猡。　　二）生活安排：作者描写了包身工起订时的混乱情景，紧张忙乱。她们为何这么紧张，可以慢点吗？　　作息时间：四点一刻：起床要做多少事？其忙乱程度可想而知　　五点上工　　中餐及午休一小时　　下午六点收工　　除了十二小时强劳动，还有工房和老板家庭的义务服务，而她们的年龄与在座的同学的年龄差不多。恶劣的生活条件，繁重的体力劳动，严重摧残着这些未成年

6、少女的身心健康。在这样的环境里，她们变得麻木，像机器一样。差不多失去了作为女性最起码的羞耻感。　　三）生活条件近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　“穿”——穿着短衣，上面是褪了色的油脏了的湖绿乃到青莲的短衫，下面是无色或是柳条的裤子。长头发，很多还梳着辫子。破脏的粗布鞋，缠过而未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子，　　　　“吃”——早晚吃粥，中午干饭

7、。中午的饭和晚上的粥，由老板差人给她们送进工厂里去。粥，它的成分并不和一般通用的意义一样。在南方，碎米和豆渣根本就是猪食。　　“住”——每间工房七尺宽，十二尺长——面积约9。32平方米。要容十六、七个人，吃喝拉撒睡都在这里。　　“行”——她们没有自由，只能在严密监视下往来于工房与工厂之间，两点一线。　　可见所谓“供给住食”用“饲养”一词更符合实际——猪狗不如的生活。　　3、带工老板如何压榨包身工的？　　一）“两年来带工老板从‘芦柴棒’身上实际已收入二百三十元钱了。”　　第三年若按第二年末的日