中学学习实践科学发展观活动总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中学学习实践科学发展观活动总结  我校是全县开展深入学习实践科学发展观活动第二批参学单位。按照教育局党委的统一安排和部署,在局学习实践活动指导小组的积极指导下,学校党支部高度重视,结合学校实际,精心组织,周密安排,扎扎实实地开展学习实践,以活动促进学校各项工作开展,取得了良好的活动成效。经认真组织群众评议,教职工对我校学习实践活动的满意率达到了98%,无不满意评价。现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下:  一、学习实

2、践活动的主要做法  (一)抓组织领导,精心筹备,全面推进近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  我校学习实践活动科学发展观活动于xxxx年10月16日正式展开,到xxxx年2月10日结束。学校党支部对学习实践活动高度重视。活动过程中,学校党支部严格按照局党委要求,及时成立了学习实践活动领导小组,认真制定了《

3、江维中学学校关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》,并迅速召开了学习实践科学发展观活动专题动员大会。为开展好学习实践活动,引导全体班子成员、党员、普通教师积极参加,学校大抓舆论宣传。一是会议专题宣讲,二是发放学习资料,三是在校园网络上开办专栏,四是通过标语、宣传板、橱窗、广播等渠道拓展宣传,为学习实践活动营造了良好的舆论氛围。整个学习活动严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段扎实开展、稳步推进,每个阶段有规划、有总结,每周有安排,有条不紊。  (二)抓学习调研,提高认识,夯实思想理论基础  为了保证学习效果,学校党支部提出了

4、理论学习“三个结合”的要求,即学与思结合、学与议结合、学与行结合。同时,在学习形式上结合实际灵活安排,采取集中学习和自主学习相结合,确保了学习活动的落实。在学习调研阶段活,召开专题辅导报告会2次,领导小组撰写5套专题学习资料下发,开展心得体会交流活动1次。扎实的学习促进了从领导班子到普通教职工共识的形成。学校各部门结合自己的工作实际,做到边学边改、边改边学,达到了学有所悟、学有所用的实际效果。  (三)抓分析检查,求真务实,凝聚科学发展共识近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产

5、业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  一是注重衔接,继续深化学习,筑牢分析检查工作的思想基础。二是开门寻策,广泛征求意见,找准影响和制约学校科学发展的突出问题。期初,学校在教职工中广泛征集合理化建议,共收到63份高质量的合理化建议;在分析检查活动中,领导小组再次广泛征教职工集意见,共收回意见表79份。三是抓住关键,精心策划部署,认真开好民主生活会和组织生活会。召开民主生活会之前,班子成员和党员干部

6、之间广泛开展了谈心交心活动。在民主生活会上,每位班子成员都能紧紧围绕对照科学发展观找差距这一主题,针对征求到的意见和建议,结合各自工作实际查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,深入剖析问题原因,开展批评与自我批评,提出了整改措施。四是分管党务工作的刘石群同志亲自抓,班子成员多次商讨,形成一个具有较高质量的分析检查报告。《报告》突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点,立足学校实际,注意体现针对性、指导性和可操作性。支部并将《报告》挂在学校网页上,接受监督。党员干部对分析检查报告的满意度高达94%。五是寻找新招,

7、边学边改,强化主题实践活动。  (四)抓整改落实,边学边改,务求科学发展近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  一是认真制定整改方案。学校领导班子充分认识到整改落实阶段是整个学习实践活动的中心环节,根据学校学习实践活动分析检查报告提出的学校发展目标和整改思路,对照科学发展观的要求,客观分析贯彻落实科学发展观

8、的现状,对查找整理出的影响和制约学校科学发展以及教职工反映的意见建议进行逐条分析,制定了切合实际、行之有效的整改方案。二是严格落实整改责任制,着力解决突出问题。整改落实的关键是解决实际问题。我们以促进学校教育教学质量提高、推进学校科学

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