jgjt250-2011《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》

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1、JGJUDC中华人民共和国行业标准JGJ/T250－2011P备案号J1225－2011建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准0ccupationalstandardsforconstructionsitetechnicianofbuildingandmunicipalengineering2011－07－13发布2012－01－01实施中华人民共和国住房和城乡建设部发布39中华人民共和国住房和城乡建设部公告第1059号—————————————————————————————关于发布行业标准《建筑与市政工程施工现

2、场专业人员职业标准》的公告现批准《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》为行业标准，编号为JGJ/T250-2011，自2012年1月1日起实施。本标准由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。中华人民共和国住房和城乡建设部2011年7月13日39前言根据住房和城乡建设部《关于印发<2009年工程建设标准规范制订、修订计划>的通知》（建标[2009]88号）的要求，标准编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，制定本标准。本标准的主要技术内容是：建

3、筑与市政工程施工现场专业人员的工作职责、专业技能、专业知识，以及组织职业能力评价的基本要求。本标准由住房和城乡建设部负责管理，中国建设教育协会负责具体技术内容的解释。执行过程中如有意见或建议，请寄送中国建设教育协会.(地址：北京市海淀区三里河路九号，邮编：100835)。本标准主编单位：中国建设教育协会苏州二建建筑集团有限公司本标准参编单位：住房和城乡建设部标准定额研究所四川省建设系统岗位培训与建设执业资格注册中心青岛市建筑工程管理局中国建筑业协会机械管理与租赁分会中国建筑一局（集团）有限公司山西建工集团总公司湖南

4、省建筑工程集团总公司青建集团股份公司四川建筑职业技术学院黑龙江建筑职业技术学院徐州建筑职业技术学院湖北城市建设职业技术学院成都航空职业技术学院本标准主要起草人员：李竹成李建华胡兴福熊君放于周军尤完危道军任卫华吴明军李健冯光灿李大伟卫顺学刘周学高本礼赵研吴文钢齐书俊邵华本标准主要审查人员：张兴野刘晓初杜学伦丁传波商丽萍龚毅刘哲生俞敏林华吴松勤符里刚钱大治程华安39目次1总则12术语23职业能力标准43.1一般规定43.2施工员43.3质量员63.4安全员83.5标准员103.6材料员123.7机械员133.8劳务员1

5、53.9资料员174职业能力评价204.1一般要求204.2专业能力测试权重20本标准用词说明25附：条文说明2639CONTENTS1Generalprovisions……………………………………………………………………………12Terms……………………………………………………………………………………….……23Occupationalcompetencystandards………………………………………………………………43.1Generalrequirement………………………………………………………………

6、43.2Foreman……………………………………………………………………………43.3Qualitycontroller………………………………………………………………63.4Safetysupervisor…………………………………………………………………83.5Standardizationsupervisor………………………………………………………………103.6Materialman………………………………………………………………………123.7Machinerysupervisor…………………………

7、……………………………………………133.8Labourersupervisor…………………………………………………………153.9Dataprocessor……………………………………………………………………174Competencyassessmentguidelines……………………………………………204.1Generalrequirement……………………………………………………………204.2Weightdistributionofthetest………………………………………………………20Exp

8、lanationofWordinginthisStandard…………………………………………………………25Addition:Explanationofprovisions………………………………………….……………………26391总则1.0.1为了加强建筑与市政工程施工现场专业人员队伍建设，规范专业人员的职业能力评价，指导专业人员的使用与教育培训，促进科