数学王国历险记作文

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1、数学王国历险记作文[数学王国历险记作文]深夜，杜小衫做完了奥数题，疲惫不堪，他慢吞吞地爬上床，盖上被子，很快进入了梦乡突然，一双手把他扶了起来，杜小衫生气极了，说：谁啊，吵醒我，我正睡觉呢！可他越想越不对劲，妈妈应该睡了呀，怎么叫醒他呢？一个声音从他耳边传来：想回现实世界，就要见到智慧国王，数学王国历险记作文。醒来后的他发现他正躺在一张破床上，盖着破被子，他跳起来说：那智慧国王在哪里呢？杜小衫走出屋子，问了几个路人，他们都说：智慧国王就住在数学王宫里，只有拥有智慧的人，才能见他。他来到数学王宫的大门前，大门旁的两只石狮子栩栩如生，杜小衫敲了敲大门，那门前的两只石

2、狮子居然活了过来，围住了杜小衫，对他说：如果你答对了我们出的题，你就可以进去，如果答错了，就永远别想进去了。我们出题啦！天上有几个太阳？几个月亮？杜小衫想：这也太简单了，简直低估我的智商！他不屑地说：有一个太阳，一个月亮，小学六年级作文《数学王国历险记作文》(..)。他说完答案后，天立即变黑了，乌漆漆的天上闪烁着成千上万颗星星，石狮子又问了：哪有几颗星星呢？杜小衫想了又想，看到地上的沙子，突然灵机一动，说：天上的星星和地上的沙子一样多。真的吗？两只石狮子半信半疑，立即开始数了起来，不知不觉数到了白天，杜小衫对两只正忙着数沙粒石狮子说：嘿，老兄！天亮啦，现在一颗星

3、星都没有了。嗨，走吧走吧，你通过了。杜小衫走到王宫门口，两个卫士拦住了他，说：考你一个问题，王大伯家养了鸡和兔数量未知，只知道它们共有18个头，52条腿，问王大伯养了几只鸡和几只兔子？杜小衫思考了一会儿，就大声说：知道啦！只要想鸡有两条腿，兔子有四条腿，算时只要不超过头的数量，就可以了！答案是王大伯养了十只鸡，八只兔子。你答对了。你可你去见智慧国王了。卫士退步让路，杜小衫见智慧国王头戴金冠，身披长袍，威武极了。杜小衫刚想让国王用超能力把他送回去呢！刚想开口，就突然听见一声叫喊：小衫，起床啦！杜小衫迷迷糊糊地穿好衣服，唉，奥数做多了就是不好。原来是个梦呀。数学王国

4、历险记作文2　　第2篇关于体积的数学日记　　〖预览〗关于体积的数学日记（一）：圆柱与圆锥　　六年级二班秦李达　　本学期的第三单元——“圆柱与圆锥”结束了,同学们都收获了许多的知识。本单元我们掌握了圆柱和圆锥的特征及它们组成；并且了解了它们的体积，并在生活中加以运用。　　圆柱是一个立体图形，有三个面，分别是两个底面和一个侧面；并且，圆柱的侧面是一个曲面；从圆柱上底的圆心到下底的圆心是这个圆柱的高，而圆柱有无数条高。在学习的过程中，我们首先知道了圆柱是如何求表面积；我们将圆柱分解成两个完全相同的圆和一个长方形，由此来求它的表面积。后来，我们学习了圆柱的体积，我们运用

5、了转化的方法来求圆柱的体积；首先，我们把圆柱分成许多相等的扇形；接着，再把分解的扇形拼成一个长方体；最后，我们通过长方体的体积公式推导出了圆柱的体积公式：底面积*高。在学完圆柱的体积后，我们有学习了，圆锥的体积。圆锥有两个面，分别是一个底面和一个侧面，而它的侧面和圆柱的侧面一样，也是一个曲面。在学习的过程中，大家通过倒水法发现圆柱与圆锥等底面积，等高的情况下，圆锥里的水往圆柱里倒三次，水正好可以装满圆柱；大家通过了倒水法了解了圆柱与圆锥之间的关系：在等底面积等高的情况下，圆锥的体积等于圆柱体积的?，圆柱的体积是是圆锥的三倍；因此在等底等高的情况下，圆锥的体积公式

6、是：V圆锥=圆柱体积的三分之一。学习了圆柱的表面积……数学王国历险记作文3　　第3篇小学数学课堂的有效教学的读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-27　　我们数学组这个学期一直在共读这本书-《小学数学课堂的有效教学》。书中的每一句话都是说在了我的心上，那一个个鲜活的例子都是我们身边的故事，作为一名一线的教师，是多么需要一本指导我们教学的书啊。　　本书是以发生在课堂教学中的真实故事为载体，阐述了数学的核心概念与基本技能有哪些、怎么教?小学阶段能够渗透的数学的思想方法有哪些、怎么教?学生研究的切入点是什么?怎样研究学生?每个故事都有其特定的主题、细节，还有多角

7、度的分析和诠释。它们都是真实的，都是对当前小学数学教学的本质思考。　　书中的一个案例给我印象十分深刻。这是一节第一册减法的课。在理解了例题，并得到5-2=3之后，教师请学生自己动手创作一个用减法解决的问题，这个时候出现了一个意外的生成事件。一个小女孩介绍：我本来有5个水果，送给同桌2个，问我还剩几个水果?我列的算式是5-2=3。立刻有小男孩反对：怎么还是5-2=3，重复了，不能写到黑板上。小女孩不服气：我没重复，老师的是汽车，我的是水果，水果不等于汽车。小男孩仍反驳：&ldqu……数学王国历险记作文4　　第4篇关于《科学王国里的故事》读后感600字　　〖预览〗发

8、布时间：2017-03-