《选举风波》教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《选举风波》教案　　　　——黄伟严　　一、分析教材：　　（一）课文内容：　　《选举风波》选自当代著名的儿童文学作家秦文君的长篇小说《男生贾里》，文章用细腻的心理描写和生动活泼幽默诙谐的语言，围绕着林武翔被砸事件的前后，刻画了贾里、鲁艳青、鲁智胜等个性鲜明的人物形象，真实地反映了当代中学生的校园生活，歌颂了中学生身上那种真诚率直的精神。作者之所以能写出如此贴近中学生生活的作品，是因为她非常熟悉校园生活，同时也结识了许多青少年朋友，爱他们

2、，理解他们，因而这些作品中的人物就塑造得非常真实，非常受学生欢迎。以此为鉴，告诉同学们平时也要认真体验生活，多与同学交流，这样才能写出真实的人物，表达真实的情感。　　本单元属于小说，都蕴含丰富的人文教育资源。教学中，要引导学生分析人物性格，评价人物形象，理解作品主题，激发学生情感，品味精彩语言，让学生用心去感受作品的丰富内涵，使之受到真善美的熏陶。　　（二）实验目的：　　根据实验教材特点，本课时制定如下实验目的：　　1、了解故事情节，把握人物个性；近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化

3、、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、引导学生紧扣课文写感想、谈感受；　　3、对照小说中的人物描写，调整自己的生活态度。　　（三）实验重点、难点：　　根据“课程标准”要求：“欣赏文学作品”，“能设身处地地体验和理解作品”，“对作品的思想感情倾向作出自己的评价”，“品味作品中富于表现力的语言”。本课时的实验重点、难点设计为：　　重点：分析文中人物性格，体会生动活泼的语言。　　难点：如何引导学生不要感情用事，逐步

4、成熟。　　二、教学思路　　为了完成本课的实验目的，突出实验重点，突破实验难点，首先指导学生做好课前预习，在课堂中我打算使用讨论与答题相结合的教学方法，围绕“自读要点”，精心设计思考点，通过自读、讨论，启发学生由浅入深的思考，并发表自己的看法，发展学生语言运用能力。关键词是相对而言，只要言之有理，都可。课时安排为一课时，为了提高课堂时间的有效利用和教学质量、效率，在多媒体教室采用Powerpoint课件用具。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经

5、济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在上述教学方法的指导下，我打算这样安排教学程序，在自读的前提下，引导学生理清文章的思路，分析小说中的人物，尤其是贾里，是如何面对生活中的挑战和困难的，懂得要勇敢地面对成长中遇到的困难和挫折，坚强乐观地生活，学习他们的优秀品德。　　三、教学方法　　课堂教学要充分让学生自主学习，发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主体。　　因此，我准备以“自主学习——探究疑点——合作解析”作为学生总的学习方法，以讨　　论为主要方式

6、，具体操作步骤为：　　读：进一步培养学生的默读能力，尤其是能在默读时抓住重点；　　讲：检查预习和默读情况，让学生复述故事；　　思：教师所设问题要求学生独立思考；　　论：思考后，让学生以小组行式对问题进行探讨；　　评：评评小说的人物形象，并说说自己最喜欢的人物；　　写：课后习题三、习题二作为作业让学生练笔，又明理。　　四、教学实验过程　　具体教学程序如下：　　（一）导入新课：创设情景，带悬品文。　　（说明：这个环节设计设置情景、直接入题，直观又省时让他们迅速进入角色，参与教学的双边活动。）　　（二）音义链接：主动提问，互动点击。近年来，该市紧紧围

7、绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（说明：“重在参与”，一向是体育精神，把他运用在学习上，有助于调动学生的积极主动性，又能起到以点带面、检查预习的双重效果。）　　（三）合作探究：速读复述、独立思考、小组讨论、合作解疑。　　1、快速阅读，复述课文。　　（在课前预习的情况下，要求学生快速默读课文，复述故事梗概，目的是锻炼　　学生的分析

8、能力、概括能力、总结能力，掌握故事情节。）　　Powerpoint：按选举前——噪音事件——同学受伤（余波）——庆祝会（结局）为线索　　轻率投票危难见