用树状图或表格求概率学案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立用树状图或表格求概率学案　　篇一：教案--用树状图和表格求概率　　篇二：用树状图或表格求概率(一)导学案　　九年级数学上册导学案　　课题用树状图或列表求概率（1）　　编写人审核人总第课时　　班级姓名小组　　教学目标　　1．进一步理解当试验次数较大时试验频率稳定于概率.　　2．会借助树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率．教学重点：借助树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率．　　一.自主学习　　在第一枚硬币正面朝上的情况下，第二枚硬币可能

2、出现哪些结果？它们发生可能性是否一样？如果第一枚硬币反面朝上呢？　　请将各自的试验数据汇总后，填写下面的表格：　　其中，小明获胜的结果有一种：（正，正）。所以小明获胜的概率是小颖获胜的结果有一种：（反，反）。所以小颖获胜的概率也是　　小凡获胜的结果有两种：（正，反）（反，正）。所以小凡获胜的概率是因此，这个游戏对三人是不公平的。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　利用树状

3、图或表格，我们可以不重复，不遗留地列出所有可能的结果，从而比较方便地求出某些事件发生的概率。　　二.深入探究：　　活动内容1：准备两组相同的牌，每组两张，两张牌的牌面数字分别是1和2.从每组牌中各摸出一张牌，称为一次试验。（1）你认为两张牌的牌面数字和为多少的概率最大？　　（2）请你利用本节课学习的树状图或表格，计算两张牌的牌面数字和等于3个概率　　解：通过列表的方式　　三.合作交流一个盒子中装有一个红球、一个白球。这些球除颜色外都相同，从中随机地摸出一个球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个球。利用树状图或列表求：　　（1）两次都摸到红球的概率；（2）两次摸到不同颜色球的概率；　　四.当堂检

4、测　　1．（必做题）随堂练习.　　2．（选做题）请同学们课后完成下面练习:　　小明和小颖做掷骰子的游戏，规则如下：①游戏前，每人选一个数字：②每次同时掷两枚均1　　匀骰子；③如果同时掷得的两枚骰子点数之和，与谁所选数字相同，那么谁就获胜．随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立（1）在下表中列出同时掷两枚均匀骰子所有可能出现的结果：　　（2）小明选的数字是5，小颖选的数字是6．如

5、果你也加入游戏，你会选什么数字，使自己获胜　　的概率比他们大？请说明理由．　　2　　篇三：用树状图或表格求概率学案　　课题：用树状图或表格求概率（3）　　学习目标：　　借助于树状图、列表法计算随机事件的概率。　　学习重难点：在利用树状图或者列表法求概率时，各种情况出现可能性不同时的情况处理。学习过程：　　一、课前热身　　“配紫色”游戏：小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成面积相等的几个扇形.游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色.　　（1）利用树状图表示游戏者所有可能出现的结

6、果.　　转盘A转盘B　　（2）游戏者获胜的概率是.　　二、探索新知　　游戏2：如果把转盘变成如下图所示的转盘进行“配随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　紫色”游戏.　　(1)利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出　　现的结果.　　(2)游戏者获胜的概率是多少?　　例题：一个盒子中装有两个黑球、两个蓝球和一个红球，这些球除颜色外都相同。从中随机摸出一个球，记下颜色后放回

7、，再从中随机摸出一个球，求两次摸到的球的颜色能配成紫色的概率。　　三、拓展深化　　1.用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏，每个转盘都被分成三个面积相等的三个扇形.请求出配成紫色的概率是多少？　　2.两道单项选择题都含有A、B、C、D四个选项，若某学生不知道正确答案就瞎猜，则这两道题恰好全部被猜对的概率是__________。　　3.小明的奶奶家到学校有3条路可走，学校到小明的外婆家也有3条路可走