探讨湖南城市学院毕业设计(论文)文本格式

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1、探讨湖南城市学院毕业设计(论文)文本格式探讨湖南城市学院毕业设计(论文)文本格式导读：※※※※※※※※※※※届学生※※毕业设计(论文)材料※※（一）※※※※※※※※※毕业设计（论文）任务书课题名称姓名学号院系专业指导教师（小3号楷体加粗）（班级及学号）（姓名及职称）年月按任务书规定日一、设计（论文）的教学目的（导师填写）二、设计（论文）的主要内容（导师指导，学生填写。主要写开题报告的研究思路，用1、2、3、4?表明。）三、设计（论文）的基本要求（导师填写。如：）四、进度安排（10篇左右导师指导（导师应提供参考书目），学生填写）说明：用

2、A4纸张输出，文字内容小4号宋体，行距1.5倍，不够可以扩展为多页，单面打印，注意排版。（本说明打印时删除）※※※※※※※※※※※届学生※※毕业设计(论文)材料※※（二）※※※※※※※※※学生毕业设计（论文）开题报告书（以下方框中内容、字体与任务书中一致）课题名称姓名学号院系专业指导教师年月按任务书规定日毕业设计（论文）答辩申请表※※※※※※※※※※※届学生※※毕业设计(论文)材料※※（三）※※※※※※※※※学生毕业设计（论文）答辩评审表以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致课题名称姓名学号院系专业指导教师年月按任务书规定日本科

3、生毕业论文成绩评定标准及评审表（体育类专业）说明：1．本方案供系部参考，评分方案和比例均可根据实际情况进行调整。2．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。3．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩。本科生毕业论文成绩评定标准及评审表（外语类专业）专业：课题：学生：2．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-7

4、9分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩。毕业论文成绩评定标准及评审表（文科类）专业：（学生填）课题：（学生填）学生：（学生填）教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩。毕业设计（论文）成绩评定标准及评审表（理工科类）专业：（学生填）课题：（学生填）学生：（学生填）说明：1．本方案供院系部参考，评分方案和比例均可根据实际情况进行调整。2．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。3．答辩委员会除给出答辩成绩外

5、，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩。注：①评语包括设计（论文）优点、缺点、数据、材料、论证、结论是否正确，有无新的见解等。②等级标准：优≥90；良≥80；中≥70；及格≥60；不及格＜60；※※※※※※※※※※※届学生※※毕业设计(论文)材料※※（四）※※※※※※※※※学生毕业设计（论文）方框中内容与前面相应内容一致课题名称姓名学号院系专业指导教师年月按任务书规定日论文范例：论民族文化精神在语文教育中的建构谭

6、文艳（湖南城市学院中文系2011届汉语言文学专业，益阳，413000）摘要：建构民族文化精神是语文教育的重要使命。在教学意识上,要重视民族文化精神的建构，坚持植根于传统民族文化精神以促进语文教育的现代化转型，注重学生作为人的个体精神的升华以促进民族文化精神的振兴；在教学途径和策略上，要准确把握文本中的民族文化精神，贯穿创新精神，采用能充分促进学生个体精神升华的教学策略，以实现语文教育民族文化精神的建构。关键词：语文教育；民族文化精神；构建OnConstructionoftheNationalSpiritofCultureinChine

7、seLanguageTeachingTANajorofChineseLanguageandLiteratureDept.HunanCityUniversity,Yiyang,Hunan,413000,China)Abstract:Theconstructionofthenationalspiritofcultureistheimportantmissioninteachingofthelanguageandliterature.Intheteachingconsciousness,usttakethenationalspiritofc

8、ultureastheconsiderationoftheconstruction,odernizedinreformingtothetraditionofthenationalculturespirit,itshoul